劳动力市场扭曲与收入分配差距研究——基于城乡“二元”结构视角

遵循Restuccia（2008）和Alvarez—Cuadrado（2011）以及盖庆恩等（2013）做法，通过将劳动力市场扭曲引入到一个标准的两部门框架中以此分析劳动力市场扭曲对收入分配差距影响的作用机理。然后，利用中国1995～2013年相关宏观数据测算出该时期全国及30个省份（西藏除外）的劳动力市场扭曲值，并得出近20年里（特别是2003年后）中国劳动力市场扭曲状况有了明显改善。接着进一步构建了一个包含控制变量的劳动力市场扭曲与收入差距的动态面板数据模型并运用广义矩估计对劳动力市场扭曲与居民收入差距之间的作用关系进行实证检验，结果表明：中国劳动力市场扭曲与居民收入差距之间确实存在着显著且稳健的负向关系，即劳动力市场扭曲值越小则居民收入差距越夫。

社会转型期教育的阻隔、倾斜与缺失——基于城乡“二元”结构体制的视角

教育公平首先体现在教育起点的平等上,即受教育机会的平等,对教育资源占有的平等。然而中国深受城乡“二元”经济结构影响,城乡分割,教育对象严格限定,教育资源向城市严重倾斜,造成城乡教育机会不均、教育环境反差很大,出现了社会转型期教育的隔离、倾斜与失衡。

西方国家基于“二元”结构的农村劳动力转移理论述评

目前对于农村劳动力转移的理论研究很多,西方国家依据“二元经济结构”理论对农村劳动力转移的研究形成了刘易斯的二元经济模型、拉尼斯-费景汉模型、乔根森模型、托达罗劳动力转移模型等.分别对这几种理论模式进行了评析,并且对西方国家关于农村劳动力转移的理论模式论和实践经验进行了归纳总结,旨在为我国解决农村剩余劳动力转移问题提供切合我国实际的科学理论依据和实践经验,以便更好地促进我国农村劳动力的转移,推进我国城市化进程.

社会转型期教育的阻隔、倾斜、缺失与对策——基于城乡“二元”结构体制的视角

社会要体现竞争的公平、平等与和谐，首要的是竞争的起点要平等，这就要求营造一个全体国民平等受教育的环境，使受教育的机会平等，对教育资源的占有平等。中国深受城乡“二元”经济结构影响，教育对象严格限定，教育资源向城市严重倾斜，造成城乡教育机会不均、教育环境反差很大，出现了社会转型期城乡教育的隔离、倾斜与失衡，影响着和谐社会的构建。

中国居民生活能源消费影响因素分析——基于城乡“二元”结构

通过引入城镇化和城乡"二元"变量,拓展了能源消费分解的对数平均迪氏指数分解方法(LMDI),将中国居民生活能源消费分解为城镇人口规模、乡村人口规模、城镇居民收入水平、乡村居民收入水平、能源强度、能源供给率、城镇居民能源消费结构、乡村居民能源消费结构和城镇化9大效应,发现城镇居民收入水平效应对中国居民生活能源消费量的增加贡献最大,而乡村人口规模效应对中国居民生活能源消费量的减少贡献最大。通过对中国城镇化与居民生活能源消费耦合关系进行分析,发现中国居民生活能源消费与城镇化之间呈现显著的"U"型关系。最后,从提高燃气管网覆盖率、加大对节能家电购买的补贴力度、制定和完善居民区建筑节能标准等方面给出减缓居民生活能源消费增加的对策建议。

中国农村劳动力的转移与城乡“二元”结构的变迁

20世纪80年代以来,随着改革开放政策的实施,农村劳动力掀起了一股向城市转移的热潮。其基本特点是与农民工群体特征密切相关的,打破了建国以来的城乡“二元”结构,产生了巨大的社会影响。

我国社会转型期城乡“二元”结构的变革

本文立足于社会转型加速期的时代背景,对我国城乡"二元"结构由行政主导型向市场主导型的变革进行了系统地论述,并在此基础上探索性地提出推进社会转型加速期城乡和谐发展的策略。

从“二元”结构模式分析解决“三农”问题的途径

从“二元”结构模式的现状和形成的经济差距分析入手,利用“二元对比系数”和“二元反差系数”分析第一和第二、三产业差距变化状况,得出政府的宏观经济政策是影响“二元”性的重要影响因素,并提出推动“二元”结构转化、解决“三农”问题的改革思路。

“二元社会”结构视域下乡村特色产业发展路径分析——以贵州省刺梨产业的发展为例

近年来,小众水果的“出圈”引发人们对新兴特色产品的关注,而小众水果是如何从地方资源变成走向全国市场的特色产业的?这引起了人们热烈的讨论。笔者尝试以贵州省刺梨的产业发展为对象,利用“二元社会”结构理论,分别从政府力量所代表的“伞式社会”和民间力量所代表的“蜂窝式社会”出发,梳理贵州省刺梨由山间野果变身百亿产业的发展历程,通过对贵州省刺梨产业不同时期的发展状况进行分析,认为在刺梨产业形成之初,政府力量为产业的建立起到了直接的带动作用,为产业发展奠定了基础。随着产业发展进入新阶段,民间力量构建起紧密联系的蜂窝式产业结构,逐渐成为刺梨产业发展的主要支撑者,政府力量则从直接参与中慢慢脱离出来,为产业提供要素支持与宏观调控,二者相互补充、相互配合,在产业发展中不断调整各自效用的发挥,共同推动刺梨产业平稳、快速发展。

对城乡“二元”结构的反思及走向分析

我国在现代化过程中形成了与其他外向型现代化国家不同的城乡"二元"结构,"二元"结构的存在虽然保障了工业资金的积累和工业体系的建立,但也给我国带来了城乡差距扩大、环境污染等诸多的负面影响。本文通过对"二元"结构形成的原因和影响的分析,探讨新形势下城乡"二元"社会结构的未来走向。

从地方饮食到全国小吃的跨越式发展——“二元社会”结构视角下的化隆牛肉拉面

究竟是哪些力量推动了地方产业的发展?林毅夫、张维迎前些年就讨论过,林毅夫看重政府“看得见的手”,认为产业经济的发展必须依靠政府扶持的产业政策才能够取得成功,而张维迎反对政府的产业政策,认为只要借助市场“看不见的手”,产业就足以推进创新和发展。地方性小吃产业的发展到底是政府的推动还是民间市场力量的推动,或是两者都发挥了一定的作用?为了更加深入地剖析地方性小吃产业的发展过程及其发展的推动力量,笔者拟从一个新的视角即从“二元社会”结构(“伞式社会”和“蜂窝式社会”)视角出发,并以化隆牛肉拉面为个例,深刻解析地方饮食最终发展成为全国性著名小吃的过程中的推动力量,以回应“林毅夫——张维迎”的产业政策之争,并根据化隆牛肉拉面的发展为其他地方性小吃的发展提供参考和借鉴。通过对化隆牛肉拉面产业发展的各个阶段的分析,笔者发现不管是林毅夫只强调政府的作用还是张维迎只强调民间市场的作用的观点都是不全面的,实际上在化隆牛肉拉面产业发展的过程中,政府和民间力量在不同的阶段发挥了不同的作用,单靠政府或者民间市场任何一方都是不可能成功的,正是两者的相互配合、相互作用才促使了化隆牛肉拉面成功从一个西北地方性小吃发展成为一项产业,甚至形成了完整的产业链。

高职《形势与政策》课程“二元制”结构内容体系简析

高职《形势与政策》课程中,相对于国内形势课程内容而言,国际形势课程内容单一,缺乏多学科支撑,不能达到开放化全球化时代背景高职人才必须具备的素质要求。本文指出了当前高职《形势与政策》内容体系偏于国内形势的单一化趋向,对国际形势课程内容与国内形势课程内容相对独立的"二元制"课程内容结构体系进行了分析,并从建立《形势与政策》"二元制"课程内容结构体系的内涵、构建的必要性以及路径选择等方面进行了探讨。

日本高校招生考试制度的“二元双层”结构及其启思

高校招生考试制度是社会阶层再生产的带有正义性的装置,但是,经过历史积淀而形构的日本"二元双层"高校招生考试制度带有显著的日本特质,即国立大学与私立名门大学偏爱学力考核为主的统考,占日本高校总数大半壁江山的私立高校则偏爱非学力考查为主的多样化考试。看似代表了差异公平的"二元并举"模式因为"双层"结构的形成而消解了表面的差异公平,形成了隐性的本质不公平,其带来的弊端对我国分类高考改革具有借鉴意义与现实价值。

西部"二元经济"结构的成因与对策

本文探讨"二元经济"结构的运行模式与西部贫困化的关系,分析西部"二元经济"结构形成的历史原因,提出西部"二元经济"结构的改善对策。旨在为西部地区实施"绿色"扶贫开发战略规划,促进西部经济可持续发展提供科学指导。

乡村振兴背景下农村剩余劳动力自身问题及其转移困境研究

乡村振兴战略是我国推进农业农村现代化、实现共同富裕的必要选择。农业农村现代化有利于促进农业产业发展,充分拓宽农民收入渠道,提高农民收入水平,缩小城乡差距,维护社会稳定。然而在农村发展的浪潮中,随着机械化水平的不断提高、工业化用地面积的不断增加,人均耕地面积逐渐缩小、农民人均收入减少,进而使农村逐渐产生了大量的剩余劳动力。从农村剩余劳动力自身的受教育程度低、思想观念落后以及农村老龄化问题加剧出发,分析农村剩余劳动力转移的现状、问题、特征,提出通过提高农村剩余劳动力就业能力和建立当地就业平台,充分挖掘农业内部潜力和健全城乡社保制度,深化户籍制度改革,因地制宜发展乡村旅游业和休闲农业四条解决措施,以更好地促进我国农业农村现代化发展,助力乡村振兴。

从城乡“二元”到城乡一体

城乡一体化是针对我国城乡之间的户籍、劳动用工、社会福利、住房政策、教育政策以及土地使用制度等不同政策形成的城乡二元经济社会分割格局而提出来的。其目的在于打破城乡二元结构,改革城乡之间政治、经济、社会发展的制度隔离,创建城乡之间政治、经济、社会运行的融合机制。因此,城乡一体化的实践活动上升到制度、体制和政策层面,而不能仅仅停留在地理空间上的城乡产业布局的一体化、工农业用地混杂化。

中国教育发展与教育平等的城乡考察——基于最近三次人口普查资料的实证研究

基于中国社会的城乡"二元"结构,本研究利用最近三次人口普查资料数据,从城镇与乡村两个维度对近30年以来中国教育发展与教育平等进行了较为全面的考察。除了中国教育发展取得了显著的成就之外,本研究的主要发现有:(1)教育不平等现象相对突出的省区也同样是教育发展相对落后的省区,而这些省区主要位于中国西部地区;(2)无论是教育发展还是教育平等,乡村都落后于城镇,而且城乡之间教育发展的差距有扩大的倾向;(3)城乡之间的教育发展差距已经成为影响全国及各省区教育不平等最为重要的因素。

中国农业污染防控的制度约束研究

中国作为世界上最大的发展中国家,正经历着越发严重的农业污染问题;对农业污染防控的制度性约束因素进行深入分析,是实现有效污染防控的前提,具有积极的理论和现实意义。对中国农业污染防控的制度约束分析研究表明:农业污染及其防控涉及的利益主体关系及相关制度设计,对各利益主体形成了污染防控负激励,加重了农业污染;城乡"二元"结构及其衍生的一系列体制问题,导致"三农"在农业环境治理、农村公共物品提供等方面被严重边缘化,进而直接制约了农业污染防控;此外,高度分散的小规模农户经营模式也不利于农业污染防控。最后,针对中国农业污染防控的制度性约束因素,提出了有针对性的农业污染防控政策建议。

转型社会中制度安排所形成的社会剥夺与国民差序

"二元"经济与社会结构在传统社会向现代社会转型时期广泛存在。在此期间,社会发展往往以牺牲农业和农民利益为代价,出现了社会剥夺现象。只有当工业化达到一定的水平,工业才有可能实行对农业反哺。中国的"二元"结构具有经济与社会双重二元性,有鲜明的制度安排与行政管理体制特征,资源汇聚于城市与工业部门,加重对农村、农业和农民的索取,使农民以及农民工很难享受到国民待遇。中国目前正处在打破体制樊篱,实现工业反哺农业、城乡统筹与协调发展的重要时期,有必要对变革社会的经济与社会发展阶段作正确的解读,以便更好地加强社会整合,促进以工补农,给农民工以国民待遇,实现以城带乡的目标。