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构建“二合四有”课程体系 培育复合型技能人才——绍兴市柯桥区职业教育中心“二合四有”课程建设的探索与实践
1
作者
赵百源
朱军彪
潘兴云
《职业》
2020年第31期37-38,共2页
绍兴市柯桥区职业教育中心围绕“道德有底线、文化有底蕴、技能有底功、创业有底气”的“四有”育人目标,对应产业链,建设专业链,形成人才链,融合染整技术、纺织技术及营销、服装设计、纺织品花样设计打造纺织专业链,通过对应产业的“...
绍兴市柯桥区职业教育中心围绕“道德有底线、文化有底蕴、技能有底功、创业有底气”的“四有”育人目标,对应产业链,建设专业链,形成人才链,融合染整技术、纺织技术及营销、服装设计、纺织品花样设计打造纺织专业链,通过对应产业的“专业融合”,形成“链条”型专业生态结构。对原有专业课程进一步创新、优化,增设专业融合课程和专业互选课程,形成职业素养、文化素养、专业技能和创新能力四类选修课程,构建“二合四有”课程体系,培育复合型技术人才。
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关键词
“二合四有”
人才培养
复
合
型人才
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题名
构建“二合四有”课程体系 培育复合型技能人才——绍兴市柯桥区职业教育中心“二合四有”课程建设的探索与实践
1
作者
赵百源
朱军彪
潘兴云
机构
绍兴市柯桥区职业教育中心
出处
《职业》
2020年第31期37-38,共2页
文摘
绍兴市柯桥区职业教育中心围绕“道德有底线、文化有底蕴、技能有底功、创业有底气”的“四有”育人目标,对应产业链,建设专业链,形成人才链,融合染整技术、纺织技术及营销、服装设计、纺织品花样设计打造纺织专业链,通过对应产业的“专业融合”,形成“链条”型专业生态结构。对原有专业课程进一步创新、优化,增设专业融合课程和专业互选课程,形成职业素养、文化素养、专业技能和创新能力四类选修课程,构建“二合四有”课程体系,培育复合型技术人才。
关键词
“二合四有”
人才培养
复
合
型人才
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建“二合四有”课程体系 培育复合型技能人才——绍兴市柯桥区职业教育中心“二合四有”课程建设的探索与实践
赵百源
朱军彪
潘兴云
《职业》
2020
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