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小学数学评价方式多元化的研究
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作者 于飞 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第14期133-133,共1页
评价是课程改革的一个重要环节。评价体制的改革也势在必行。小学评价的改革,应以素质教育和创新教育为指导思想,充分发挥评价在数学教学中的正确导向和激励作用,使学生智能和身心得到全面、积极、主动的发展,切实提高教学质量,也为课... 评价是课程改革的一个重要环节。评价体制的改革也势在必行。小学评价的改革,应以素质教育和创新教育为指导思想,充分发挥评价在数学教学中的正确导向和激励作用,使学生智能和身心得到全面、积极、主动的发展,切实提高教学质量,也为课堂教学与新课标、新教材早日接轨奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 方式多样化 “二次评价”
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Two-level fuzzy evaluation for classification of credits 被引量:2
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作者 王琼 陈金贤 《Journal of Zhejiang University Science》 CSCD 2002年第3期311-314,共4页
In this paper, classification models are used as tools to make final decision. Fuzzy method provides the mathematical tools for quantitative analysis and dealing with ambiguous concepts. Analytic Hierarchy Process (AH... In this paper, classification models are used as tools to make final decision. Fuzzy method provides the mathematical tools for quantitative analysis and dealing with ambiguous concepts. Analytic Hierarchy Process (AHP) is used to obtain the weight of each index and enables examiners to visualize the decision process and obtain more reasonable evaluation values to solve some problems. An example is given at the end of this paper. 展开更多
关键词 Classification of credits Analytical Hierarchy Process(AHP) FUZZY
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