断层解剖学第二课堂教学结合科研创新实践

目的第二课堂与科研创新实践相结合开展断层解剖学教学,探索与创新教学方法和教学模式,为断层解剖学的教学发展提供更多经验与思路。方法第二课堂项目与科研创新项目相结合,探究颅脑连续横断层、矢状断层和冠状断层结构的位置与名称,精读此课题组研究方向相关文献并进行文献汇报。结果学生们理解和掌握了颅脑连续横断层、矢状断层和冠状断层结构的位置、名称和变化规律,了解了该课题组的研究方向,锻炼精读文献与文献汇报的能力。该研究还提出了第二课堂与科研创新项目相结合的“二课+科创”的断层解剖学教学模式。结论“二课+科创”的断层解剖学教学模式深入贯彻“以学生为中心”的教育理念,可有效提高学习效率、拓展知识层面,将本科生的科研创新能力培养与教学有机结合。