小学音乐“云”课教学的困境、误区与突围

新型冠状病毒疫情的爆发,给广大一线教育工作者带来了新的挑战。学校积极探索线上与线下教学的有效融合,小学音乐也纷纷采用"云"课教学。然而一些"云"课效果不佳,存在流水账教学、"师本"课堂等问题。在新形势下,无论"云"课形式如何转变,教师都要以学生为中心,构建指向核心素养的"自主导学"课堂,让学生成为课堂的主人。