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高职英语“云学习”教学策略的实施
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作者 岳蕴之 《学园》 2022年第2期74-76,共3页
随着现代科学技术的发展,信息传播手段日益网络化,网络成为重要的学习渠道。英语作为高等职业教育的一门必修公共基础课,在疫情防控背景下,开展线上教学成为趋势。以2020年春季学期疫情防控下进行的高职护理专业线上英语教学为研究案例... 随着现代科学技术的发展,信息传播手段日益网络化,网络成为重要的学习渠道。英语作为高等职业教育的一门必修公共基础课,在疫情防控背景下,开展线上教学成为趋势。以2020年春季学期疫情防控下进行的高职护理专业线上英语教学为研究案例,结合线上教学方式呈现的共性问题,探索有效开展“云学习”教学的措施,如教师应营造轻松活泼的课堂氛围、增强语言输出的表现力等,多层次、多维度地培养学生“云端”学习技能,以达到预期教学目标。 展开更多
关键词 高职英语 线上教学 “云学习”
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“云PBL”学习法在临床思维训练中的应用研究 被引量:7
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作者 邬元曦 郑正 +3 位作者 蔡宛如 吕伯东 黄平 赵蕾 《浙江中医药大学学报》 CAS 2016年第12期948-951,共4页
[目的]证明"云PBL"学习法应用于临床思维训练中的优越性。[方法]设置对照实验:以浙江中医药大学临床医学专业2013级为实验组、2012级学生为对照组,分别以"云PBL"学习法和经典PBL学习法进行临床思维训练。评价2组学... [目的]证明"云PBL"学习法应用于临床思维训练中的优越性。[方法]设置对照实验:以浙江中医药大学临床医学专业2013级为实验组、2012级学生为对照组,分别以"云PBL"学习法和经典PBL学习法进行临床思维训练。评价2组学生的学习效果,并将评价结果进行比较。[结果]实验组在各方面的评价指标均明显优于对照组,两组学生各项评价指标均存在统计学差异(P<0.05)。[结论]"云PBL"学习法在提高学生对课程"喜爱程度"、"满意度",以及促进"学习态度"、"能力提升"、"学习合作"和"素质提升"等方面优于经典PBL学习法。拟进一步推广应用。 展开更多
关键词 “云PBL”学习 “云PBL”案例生态系统 临床思维 在线评价反馈
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基于词频和遗忘曲线的“云服务”词汇学习系统 被引量:7
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作者 肖维青 曾立人 《外国语文》 北大核心 2012年第4期119-124,共6页
本文提出了一种将学习者的词汇学习目标和现有词汇能力自动适配的"云服务"英语词汇学习系统。系统按单词在英语中出现的频率定级,实时监控学习者的实际词汇能力,根据艾宾浩斯的遗忘曲线在关键遗忘节点上重复播放难度合适的单... 本文提出了一种将学习者的词汇学习目标和现有词汇能力自动适配的"云服务"英语词汇学习系统。系统按单词在英语中出现的频率定级,实时监控学习者的实际词汇能力,根据艾宾浩斯的遗忘曲线在关键遗忘节点上重复播放难度合适的单词,将临时记忆巩固为长期记忆。学习过程完全个性化,词汇难度升级循序渐进,家长和教师可以监控学习过程和成绩,从而达到很高的学习效率。 展开更多
关键词 “云服务”学习系统 英语词汇学习 词频列表 艾宾浩斯遗忘曲线 学习进度监控
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基于“云学习”的师范专业现代汉语课程教学改革 被引量:1
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作者 吴汉江 《林区教学》 2020年第7期61-63,共3页
将“云学习”引入师范专业现代汉语课程教学,是目前教学模式改革创新的一个新思路。通过构建坚实平台、打造协作团队和关注持续改进,推进基于“云学习”的师范专业现代汉语课程教学改革。
关键词 “云学习” 师范专业 现代汉语课程 教学改革
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大学生马克思主义学习“云”平台建设研究
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作者 孙万代 蔡威 杨柏松 《长春师范大学学报》 2021年第11期1-5,共5页
基于“云”技术搭建的学习平台,对提升学习质量和效率、提高教育教学效果具有非常明显的作用。大学生马克思主义学习“云”平台建设应遵循“全面、系统、动态、互动”原则,坚持“涵盖马克思主义知识观点、贯穿马克思主义思想方法、融入... 基于“云”技术搭建的学习平台,对提升学习质量和效率、提高教育教学效果具有非常明显的作用。大学生马克思主义学习“云”平台建设应遵循“全面、系统、动态、互动”原则,坚持“涵盖马克思主义知识观点、贯穿马克思主义思想方法、融入马克思主义思维逻辑、体现马克思主义精神气质”的建设思路,建设架构和内容体系更应强化共创、共享的时代特质。 展开更多
关键词 马克思主义 学习“云”平台 内容体系 建设构架
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疫情下基于“小先生制”的文言文“云”学习——“小先生”教“小古文”活动的开展
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作者 樊微微 《语文教学研究》 2020年第9期11-14,共4页
疫情下基于“小先生制”的文言文“云”学习,结合了防控新冠疫情的客观实际,以陶行知先生首创的“小先生制”为设计理念开展活动。活动选择了具有单篇短小、篇目总量充足等特点的学习材料,学生按照学号每日轮换担任线上“小先生”,以自... 疫情下基于“小先生制”的文言文“云”学习,结合了防控新冠疫情的客观实际,以陶行知先生首创的“小先生制”为设计理念开展活动。活动选择了具有单篇短小、篇目总量充足等特点的学习材料,学生按照学号每日轮换担任线上“小先生”,以自主设计的小古文微课与全班同学形成互动,教授文言文相关知识。活动中,学生的语文素养和信息素养均得到了显著提高。该活动还带动家长和其他地区的学生共同学习文言文,为特殊时期开展线上学习活动做出了有效探索。 展开更多
关键词 疫情 小先生制 文言文 “云学习
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“文化,就是生活在我们信念中的那些故事”——我的教育叙事
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作者 叶翠微 《中小学管理》 北大核心 2013年第4期21-24,共4页
浙江省杭州二中叶翠微校长以教育故事表达其教育信念:现代学校的定位要基于学生,基于教师,基于学校;教育最重要的因素是人,教育的原点在于培养学生的文明习惯;在时代变革中,教育也要追梦:让课程"活"起来,让学习"云"... 浙江省杭州二中叶翠微校长以教育故事表达其教育信念:现代学校的定位要基于学生,基于教师,基于学校;教育最重要的因素是人,教育的原点在于培养学生的文明习惯;在时代变革中,教育也要追梦:让课程"活"起来,让学习"云"起来,让学生"牛"起来。 展开更多
关键词 现代学校 学校文化 教育叙事 “二中法则” “云学习” 浙江省杭州第二中学
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构建以信息技术为支撑的“学本课堂” 被引量:8
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作者 唐晓勇 《中小学管理》 北大核心 2013年第3期26-27,共2页
广东深圳市南山实验学校基于信息技术的"沟通媒介"和"脚手架"功能,为师生搭建沟通平台、提供支架工具,促进教与学的变革,构建了以信息技术为支撑的"学本课堂"。
关键词 信息技术 “学本课堂” “沟通媒介” 平板电脑 “云课堂” “云学习” “云资源”
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“新常态”下程序设计基础(英语)课程三元交互的在线教学与实践 被引量:1
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作者 汪芳 李轩涯 张秀伟 《计算机教育》 2022年第12期198-202,共5页
针对程序设计基础(英语)课程的留学生和国际化培养的中国学生学习兴趣不足的问题,教学资源匮乏的状况以及留学生创新培养不够、价值引领不足等教学实际,分析国内外在线教学的现状和趋势,提出“新常态”下三元交互的在线教学设计方案,介... 针对程序设计基础(英语)课程的留学生和国际化培养的中国学生学习兴趣不足的问题,教学资源匮乏的状况以及留学生创新培养不够、价值引领不足等教学实际,分析国内外在线教学的现状和趋势,提出“新常态”下三元交互的在线教学设计方案,介绍具体教学实践过程。 展开更多
关键词 新常态 程序设计基础 三元交互的在线教学 “云学习
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A CLOUD-RESOLVING MODELING STUDY OF SURFACE RAINFALL PROCESSES ASSOCIATED WITH LANDFALLING TYPHOON KAEMI(2006) 被引量:8
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作者 崔晓鹏 许凤雯 《Journal of Tropical Meteorology》 SCIE 2009年第2期181-191,共11页
The detailed surface rainfall processes associated with landfalling typhoon Kaemi(2006) are investigated based on hourly data from a two-dimensional cloud-resolving model simulation. The model is integrated for 6 da... The detailed surface rainfall processes associated with landfalling typhoon Kaemi(2006) are investigated based on hourly data from a two-dimensional cloud-resolving model simulation. The model is integrated for 6 days with imposed large-scale vertical velocity, zonal wind, horizontal temperature and vapor advection from National Center for Environmental Prediction (NCEP) / Global Data Assimilation System (GDAS) data. The simulation data are validated with observations in terms of surface rain rate. The Root-Mean-Squared (RMS) difference in surface rain rate between the simulation and the gauge observations is 0.660 mm h^-1, which is smaller than the standard deviations of both the simulated rain rate (0.753 mm h^-1) and the observed rain rate (0.833 mm h^-1). The simulation data are then used to study the physical causes associated with the detailed surface rainfall processes during the landfall. The results show that time averaged and model domain-mean Ps mainly comes from large-scale convergence (QWVF) and local vapor loss (positive QWVT). Large underestimation (about 15%) of Ps will occur if QWVT and QCM (cloud source/sink) are not considered as contributors to Ps ,QWVF accounts for the variation of P during most of the integration time, while it is not always a contributor to Ps,Sometimes surface rainfall could occur when divergence is dominant with local vapor loss to be a contributor to Ps - Surface rainfall is a result ofmulti-timescale interactions. QWVE possesses the longest time scale and the lowest frequeney the second and QCM of variation with time and may exert impact on P on longer time scales. QWVF possesses longest time scale and lowest frequency and can explain most of the variation of Ps. QWVT possess shorter time scales and higher frequencies, which can explain more detailed variations in Ps. Partitioning analysis shows that stratiform rainfall is dominant from the morning of 26 July till the late night of 27 July. After that, convective rainfall dominates till about 1000 LST 28 July. Before 28 July, the variations of QWVT in rainfall-free regions contribute less to that of the domain-mean QWVT while after that they contribute much, which is consistent to the corresponding variations in their fractional coverage. The variations of QWVF in rainfall regions are the main contributors to that of the domain-mean QWVF, then the main contributors to the surface rain rate before the afternoon of 28 July. 展开更多
关键词 surface rainfall processes landfalling typhoon cloud-resolving modeling study
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高中智慧校园在大数据背景下的建设模式 被引量:2
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作者 郭良玉 彭科 《电子技术与软件工程》 2020年第1期151-152,共2页
本文利用大数据技术对海量数据进行分析处理,最终形成一个有着有效价值信息的数据链,为学校决策层提供依据,为学校管理层提供手段,为广大师生工作、学习提供便利,真正发挥智慧校园在大数据环境下的有效作用。
关键词 智慧校园 “云+网+端”学习模式 教育 创新
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General and robust voxel feature learning with Transformer for 3D object detection 被引量:1
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作者 LI Yang GE Hongwei 《Journal of Measurement Science and Instrumentation》 CAS CSCD 2022年第1期51-60,共10页
The self-attention networks and Transformer have dominated machine translation and natural language processing fields,and shown great potential in image vision tasks such as image classification and object detection.I... The self-attention networks and Transformer have dominated machine translation and natural language processing fields,and shown great potential in image vision tasks such as image classification and object detection.Inspired by the great progress of Transformer,we propose a novel general and robust voxel feature encoder for 3D object detection based on the traditional Transformer.We first investigate the permutation invariance of sequence data of the self-attention and apply it to point cloud processing.Then we construct a voxel feature layer based on the self-attention to adaptively learn local and robust context of a voxel according to the spatial relationship and context information exchanging between all points within the voxel.Lastly,we construct a general voxel feature learning framework with the voxel feature layer as the core for 3D object detection.The voxel feature with Transformer(VFT)can be plugged into any other voxel-based 3D object detection framework easily,and serves as the backbone for voxel feature extractor.Experiments results on the KITTI dataset demonstrate that our method achieves the state-of-the-art performance on 3D object detection. 展开更多
关键词 3D object detection self-attention networks voxel feature with Transformer(VFT) point cloud encoder-decoder
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