APP推广技巧之我见——以“云端”APP推广为范例

随着互联网的飞速发展,智能手机的快速普及,APP应用热潮一浪高过一浪。现在的我们已处于一个吃喝玩乐都离不开APP客户端的时代!手机APP软件除了在我们的生活中得到广泛应用外,企业、单位的产品推介与下单、项目推广与活动介绍等等都已和APP运用紧密相连。如深圳培训机构如"蓝天教育"、"学而思培训"、"思考乐"等等,巧妙运用企业APP,客户发展,学员管理,课程开展一站式搞定,借助APP之力,他们的生源也是源源不断。APP因它的方便、快捷、客户精准等特色正在给很多企业、单位带来便利的同时也带去了效益。

有机果蔬产品“云端”销售模式的实施与营销规划——以山东X生态农业有限公司为例

基于云技术的“云端”销售模式即有利于企业发展,又方便人们的生活。文章以山东X生态农业有限公司为例,分析了该公司有机果蔬“云端”销售模式及其社会价值。介绍了有机果蔬产品“云端”销售模式的具体实施方法。并对基于“云端”销售模式的营销方式进行了规划。该营销规划可以更好地宣传企业的产品,扩大企业的销售规模,给企业带来更多的收益。

“云端”器乐教学质量提升路径

随着云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术的发展,越来越多的老师们开始善用“云端”,进行便利且多样的教学。“云课堂”正以蓬勃之势成为人们新的学习方式,呈现出弹性化、智能化等特征。文章以器乐教学为例,探讨“云端”器乐教学的优势与局限,思考如何扬长避短,因地制宜开展教学,为更好地提升器乐远程教与学的质量提供借鉴。

提升高校“云端”思政课教学实效的路径探析

媒体技术飞速发展,为疫情期间高校思政课提供了新的育人机遇。思政课教师面临着“云端”教学的各种新挑战,如线上的网络不稳定、教学设计难以及技术运用能力不足等,进而引起教师对在线教学的忧虑。因此,在“云端”教学时代,高校要做好技术保障工作,为“云端”思政育人保驾护航;教师也要善用鲜活素材、科学设计教学过程,要强化线上技术运用、提升综合授课能力,从而担起育人大任,提升“云端”思政课的育人实效。

重大主题报道须向“新”发力——以福建新闻奖一等奖作品《接受秘密任务“云端”重走中央红色交通线》为例

在党史学习教育重大主题宣传报道中,龙岩市融媒体中心(原闽西日报社)策划制作的新媒体作品《接受秘密任务“云端”重走中央红色交通线》脱颖而出,成绩亮眼。该作品在2021年度福建新闻奖作品系列评选中获媒体融合作品一等奖,在2021年度中国地市报年度优秀新闻作品评选中获得创意互动H5类一等奖,并被列入福建省出版物监测与研究中心《阅评快报》的“党史学习教育重大主题宣传报道优秀作品推介专号”。创作者从前期策划、素材搜集、产品制作等方面解析该作品取得亮眼成绩背后的成功经验。

基于雨课堂的“云端”思政课教学实践研究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例

以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例,提出基于雨课堂的“课前——课中——课后”教学模式,论述教学设计、教学实施、教学成效与反响、教学反思与总结等主要内容和具体过程,从而有效构建“云端”思政课堂。

后疫情时期“云端”引领中职护生在实习前坚定职业信念策略探究

在新冠肺炎疫情暂时得到有效控制时期,一批中职护理学生即将奔赴临床一线完成实习任务。因此,在居家学习期间中职学校应利用“网络平台”向学生传递安全防护知识,引导其更理性、更科学地看待护理职业,树立并坚定护理职业信念。

用家园“云端”优化家长角色

本文认为"云时代"背景下,家园共育已经从传统的沟通合作方式变成借助"云端"平台的新型沟通合作形式:可以借助"云端"搭建家园共育新平台,重新定义和优化家长角色;通过各项举措为家长赋能增权,充分挖掘和利用家长资源;调动家长参与家园共育的积极性,让家长成为高效沟通者、育儿合作者"、云端"受益者、课程参与者,从而提升家园沟通、合作育儿效果,促进幼儿的身心健康发展。

高校“云端”思政教育新探索

近年来,各高校正在以最快速度适应线上开展思政活动,带领广大师生进行“云端”思政,用行动诠释师者的担当,更提升了自身素养,为进一步探索多渠道进行思政教育做了铺垫。

“云端药历”在合理用药管理中的作用及取得的成效

"云端药历"是台湾卫生福利部中央健康保健署利用云端技术于2013年开发的患者用药历史查询系统,该系统能对患者的用药记录进行归档,并存储于健保资讯网络服务系统。在医师处方药品和药师药事照护时,可通过"云端药历"查询患者最近3个月内的用药记录,从而避免发生患者重复用药和药物相互作用等情况,并有助于减少药品浪费。本文介绍"云端药历"在台湾合理用药管理中的作用及取得的成效。

创新“云端”传播 构建国际传播新格局——以“云上丝路”国际传播项目为例

疫情期间,屏对屏的“云端”传播成为国际传播的重要形式和渠道。本文从分析“云端”传播的必要性入手,结合南宁广播电视台“云上丝路”国际传播项目的具体实践,总结出“云端”传播的三个策略,即优化议程设置、突破认知隔阂和注重事实传播,并提出未来做好“云端”传播的三点思考:处理好“形”与“意”的关系,融合好“我”与“她”的力量,融通好“古”与“今”的辉映。

高校“云端”党支部组织力建设研究

高校基层党支部的组织力建设与党的生命力、战斗力、创造力和凝聚力建设密切相关。本文以提升党支部组织力为重点,深入探讨高校基层党支部组织力建设的重大意义,分析信息社会高校“云端”党支部组织力建设面临的机遇,运用有效措施促进高校“云端”党支部组织力常态化提升,以期增强高校“云端”党支部组织力建设的实效。

慕课背景下“云端思政”混合式教学方法探析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例

将高校思政课线上教学与线下教学进行有机结合,优化高校思政课教学过程与教学效果,是值得我们进行积极探索的新领域。我们采用慕课融合项目化,将混合式教学方法运用于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学中,通过“理论教学慕课化”,着力强化课前助教助学、课中教学、课后跟踪反馈三个环节的教学互动;通过“活动教学项目化”,着力强化大学生的理论认同、情感认同、责任认同和行为认同。实践证明,这种混合式教学方法有助于促进思政课教学有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味,是夯实“云端思政”的一种有效形式。

云端学校建设的模式创新与实践效果——以深圳市云端学校为例

新一代科技革命和产业变革正在推动教育变革,《中国教育现代化2035》提出大力推进教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化。在此背景下,深圳市率先创办了云端学校。文章首先梳理了信息化环境下教育(学校)相关概念的演变过程,以此为基础提出了“云端学校”的定义。随后,文章介绍了深圳市云端学校的模式创新,包括“1+N”学校共同体的组织制度创新、“云端双师”模式的教学模式创新、“云—网—边—端”架构的教学环境创新。最后,文章通过师生问卷调查分析,验证了深圳市云端学校实践效果良好。深圳市云端学校的建设,促进了优质资源均衡发展和人才培养方式变革,实现了智慧教育“从0到1”的重大突破。

“云端＋智能”背景下银行消费金融发展研究

消费金融本身存在一定的问题,从而导致银行消费金融业务难以得到有效发展.而在“云端＋智能”背景下,这些问题能够得以有效改善及解决,进而对银行消费金融发展起到了积极的促进作用.本文将简单介绍银行消费金融发展面临的困境,分析“云端＋智能”对其的积极意义,并就如何在“云端＋智能”背景下创新发展银行消费金融展开探讨.

共建“数字黄河”:数字技术时代黄河文化的传承与保护路径

黄河是当之无愧的中华文明的摇篮,黄河的历史折射了中华民族的历史。然而,当下黄河文化传承与保护面临黄河文化体系统一阐释难、黄河文化遗产系统保护难、黄河文化资源综合利用难和黄河文旅协同运营管理难等难题。破解黄河文化传承与保护难题,推动黄河文化发展,可以发挥现代数字技术的优势,通过打造“云端黄河”“数字黄河”规划黄河文化传承与保护蓝图,推动黄河流域的经济、社会、生态、文化四位一体高质量发展。

极知造物欲其成——2020年度中国戏曲创作综述

2020年,"网络""线上""云端"成为戏曲界寻求行业突破的热点空间,这也是在面对人类突发公共疫情时,戏曲界探索艺术发展新空间而形成的年度创作热点。在2020年戏曲年度工作中,有两个现象值得戏曲界重视:一是广东戏曲创作中立足本土艺术主创人才培养、立足基层进行创作的"梅州现象",成为戏曲成长繁荣的典型个案;一是在江苏省戏剧文学创作院居于领军位置的罗周,以其创作为中心的"罗周现象"凸显出了优秀剧作家主导舞台创作、人才培养的重要性,展现了创作机制在当代舞台艺术创作中不可忽略的重要价值。2020年度全国的戏曲创作整体上强化了主题创作对于时代政策的紧密回应,同时也涌现出了在跨区域演出中具有良好口碑的优秀作品。

云计算工作原理探析

在云计算环境下,计算机软硬技术、架构都发生了显著变化,人们的对计算机应用的需求也发生了变化。本文采用浅显易懂的方式对云计算的定义、云计算的架构模式以及云计算的应用和其安全性进行了简要的论述。

“粤教云”环境下数字教材的应用研究

本文通过对数字教材概念的介绍,分析了教育用户对数字教材的需求,阐释了数字教材如何在"粤教云"环境下进行互动教学,并通过应用案例分析数字教材在课堂教学中的应用。

高效云教学 来日必可期

2020年——庚子岁首,异常艰难。各类学校推迟学生返校,采取“停课不停学”的方式,进行线上教学。云学习,云教育是否能高效、井然有序地进行,值得我们身在一线的教师去探索。