云课堂讲“活”高校思政课--以桂林航天工业学院“云课堂·马老师来了”为例

随着现代科学技术的快速发展,传统的思政课堂面临着新的困难和挑战,比如,课堂模式的固化、教学模式的僵化使学生觉得思政课较为枯燥,难以产生学习兴趣。基于此,本文以桂林航天工业学院推出的“云课堂·马老师来了”系列沉浸式思政实景微课为例,分析了该课程的主要特征及相应的教学改革方法和思路,旨在探索通过云课堂讲“活”高校思政课的具体策略。

小议云课堂在高中英语教学中的运用

云课堂当下很受关注和重视的教学技术,在当前被实际应用的过程中也产生了一些问题,但是其作用和意义是很重要的。通过调查统计得知很多老师和学生更加青睐于云课堂教学模式,并对云课堂教学模式表现出了接受和认可的态度。在通过应用云课堂教学模式以后,一些学生对于传统的教学课堂模式逐渐产生了一些抵触情绪.

魅力评价 点亮语文精彩课堂

德国教育家第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓励。"的确,教学评价在课堂教学中占十分重要的地位,评价恰当与否,说小一点,关系到课堂气氛、教学效果;说大一点,关系到学生的终身发展。那么,如何评价,才能点亮语文精彩课堂呢?笔者结合自身的教学实践和校内专家同行的教学研究,小结如下几点,旨在抛砖引玉,共同探讨。一、因材施评,鼓励学生大胆表达。

行到水尽处,坐看云起时——如何激发学生的写作兴趣

作文教学作为语文教学的重头戏、语文考试中的半壁江山,一直以来就是语文教育的重中之重。读和写历来要比翼双飞,才能使学生拥有较强的语文能力。但在教学中作文教学是语文教师最棘手的问题。除极少数热爱文学的同学,绝大多数对写作缺乏兴趣,谈作文色变、望作文头疼、视作文累赘。

创设愉悦情境 激发求知兴趣——数学课堂教学随感

数学教学,接触的都是些枯燥无味的数字、机械单调的公式,如果在课堂教学中不加以艺术处理,学生便兴味索然,昏昏欲睡,效果难尽如人意.

无锡:学科融合还可以这样讲生态文明教育

“这是一次很新颖的体验,思维跟着不同老师、不同学科切换。”多名学生在听完融合课后都表示意犹未尽。融合课传递的不仅是学科知识,还有思考问题的角度和方式。2022年3月21日,无锡教育电视台网上直播“碳汇——走向生态文明”的云课堂,地理、生物、政治和化学老师,通过精心设计课堂各个环节,将4个学科与碳汇的内容在一堂课中做到了环环相扣。

驿路上的赶马人

胡萝卜老师有话说你们听说过茶马古道吗?人们曾经通过马帮过山越岭来运输各地的物资。在这些山高林密、崎呕艰险的地方,一代代的赶马人留下了无数可歌可泣的故事。湘女老师的小说集《驿路传奇》写的就是发生在茶马古道上的故事。·课堂小讨论·赶马的少年们胡萝卜老师:《驿路传奇》中的故事都是以赶马人为主角,采用亦真亦幻的笔法描绘他们艰辛又充满传奇色彩的生活,刻画出赶马人特别是赶马少年的群像。请大家结合喜欢的篇目来谈谈感受。

记疫情期间的第一节网课

2020年1月14日周一晴上网课意味着不用早起出门去上学。所以,昨天我还是跟往常一样熬夜玩了手机,结果今天睡过头,差点没有赶上网课。还好一翻身就可以打开手机进入云课堂。我一边在心里自我安慰,一边又担心现在的状态会不会影响期末成绩。我就这样怀揣着复杂的心情,开始了我的网课路。数学老师对数字敏感。

天心区:开展安全培训云课堂

2022年6月23日晚上7:00,由长沙市天心区安委办主办的安全生产培训云课程之居家安全知识专场,以网络直播的形式在全区传播开展。在直播中,经验丰富的培训老师结合实践案例,用通俗易懂的语言,对人们平时日常生活中常见的安全风险进行了讲解,包括家庭安全隐患怎么排除、遇到火灾我们怎么处理、遇到地震或者建筑物倒塌怎么自救、需要具备哪些居家安全技能等内容,精彩的培训获得了直播间阵阵点赞高潮。

心怀家国天下 铭记疫情人情——语文七年级下册1-3单元项目学习实践探索

生活即教育,社会是一本大教科书,在疫情面前,谁都不是旁观者。如何将书本知识和社会生活结合起来实现教学的育人功能,让学生成长为一个适应终身发展和社会发展需要的人,这是每一个老师都应该要思考的。经笔者所在语文组老师们和学生共同商讨,我们制定了疫情下的云课堂版语文单元项目学习方案——心不家国天下,铭记疫情人情。

初中英语教学方法探究

在英语教学中,笔者认为教师不仅要精心做好教学设计和授课,充分发挥学生的主体作用,引导学生积极主动学习,还要摆正教学、训练、课内与课外等诸多关系,给学生创造一个适合自己成长的平台,进而强有力地促进教学的有效生成。一、用好教材,提高教学效率英语教材是课程实施的重要组成部分,准确理解教材内容、灵活运用教材是完成教学目标的重要前提条件。在新课改理念中,课程资源包括教材、教师和学生,教学源于教材,又高于教材,教材是可变的、发展的、开放的。同时,

从课堂教学“满堂灌”说起

很长一段时间以来,我们对课堂教学一直诟病不断。也正因此,在素质教育和课程改革不断推进的背景下,对课堂教学的研究如火如荼,很多地方、很多学校产生了很多的经验,丰富了课堂教学的生态,促进了我们对课程实施方式、课堂教学方法的深入理解,过去很长一段时间占据课堂的'满堂灌''填鸭式'的教学方式得以改变。但是,对学校目前课堂教学的研究和改变,我仍然有很多担心。

李士金中国文化课堂教学改革生态述论——儒教最具有科学性自觉信仰最难

学术批评引入课堂以批评袁行霈主编中国文学史为例主持大学课堂的老师必须有爱心,然而,这种爱心必须合乎道理。朱熹的“仁学思想”中便有仁为爱之理的著名论断。学术批评正是爱当事人,爱人以德。袁编云:“两汉乐府诗在表现人世间的苦与乐、两性关系的爱与恨时,受《诗经》影响较深,有国风、小雅的余韵;而在抒发乐生恶死愿望时,主要是继承楚文化的传统,是《庄》、《骚》的遗响。”上文错误极为明显,是夸夸其谈、不切实际之空论毋庸赘言,袁编云“两汉乐府诗”“在抒发乐生恶死愿望时,主要是继承楚文化的传统,是《庄》、《骚》的遗响”则是无稽之谈!《庄》、《骚》“乐生恶死”吗?生老病死乃是自然规律,《庄子》对死看得透,把死亡作为人生解脱,怎能说汉朝乐府诗“抒发乐生恶死愿望”是其“遗响”!

张晓刚访谈:印象深刻的艺术家教师——马一平

王鹭(以下简称王):马一平老师年轻的时候是什么状态?初期印象如何?张晓刚(以下简称张):我永远记得第一节课,就是马老师给我们上"素描"课,上课的时候我特别特别紧张,老师说的每一句话、每一个字都记得非常清楚,牢牢地记住,做了很多笔记。上课时,我们摆了椅子在那儿端坐,马老师一开讲,眉飞色舞,很是激动。这是十年"文革"恢复高考后的第一节课,对四川美院来讲,是很有历史意义的。王:您第一次见马老师的时候,他是什么装扮?他是怎么给你们上课的?哪些课印象最深?张:马老师很帅,他就是我们印象中的艺术家的感觉,头发有一点长。

“以教学为中心”开辟第二课堂

根据新时期教学工作的任务、特点及目前的形势,结合青少年的身心特点,政治课开辟第二课堂的活动已势在必行。那么,政治课的第二课堂应如何开辟呢?我们认为,应本着第二课堂要“以教学为中心,以提高学生能力为目的,有利教学、促进教学”的基本原则来进行。我们主要做了如下尝试。首先。

结合图片传经授道 针对问题答疑解惑 中企互动平台“空中课堂”欢声一片

'马老师,快别卖关子了,是什么绝招呀?''对呀,马老师,您快讲,我对着屏幕瞪得眼睛都花了。'9月13日12时30分,一堂有关摄影的'空中课堂'在中企互动会员群(QQ群:40784455)准时开讲了,来自《班组天地》杂志的首席摄影师马俊担任本次'空中课堂'的老师。

我心中的好老师

我心中的好老师,就应该像我们的班主任马老师那样。因为,马老师和蔼可亲,认真负责。她对待学生就像对待自己的孩子,学生也感觉她就像妈妈一样。马老师对待工作认真负责,她批改作业非常仔细,哪个字要是多一笔少一画,都逃不过她的火眼金睛。平时马老师还会给我们一些小奖励。有一次,我听写得了一百分。

易溶于水物质密度的测量

测量物质的密度的基本原理是ρ=m/V,即只需要测量物质质量m、体积V即可,然而有些物质的密度不易测量,如易溶于水的物质,需要转变思维,将易溶水变为不溶水,具体方法如下。原题呈现例1 (2022·江苏·苏州)疫情期间“停课不停学”,在云课堂上物理老师要求学生利用家中的物品测量冰糖的密度。