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“互动-探究”模式在小学数学课堂中的应用
1
作者
牛欢
潘钰
王伟明
《读与写(上旬)》
2021年第1期84-84,共1页
小学生正处在成长发育的关键时期,在这个时期内,积极培养学生的数学思维和数学能力,可以为学生后续学习发展打下坚实的基础。但是目前不少小学数学教师采用的传统教学模式并不能有效培养学生的数学思维,发展学生的数学能力。故而,教师...
小学生正处在成长发育的关键时期,在这个时期内,积极培养学生的数学思维和数学能力,可以为学生后续学习发展打下坚实的基础。但是目前不少小学数学教师采用的传统教学模式并不能有效培养学生的数学思维,发展学生的数学能力。故而,教师就要在新时代下不断改革创新数学教学模式,要将“互动-探究”模式积极引入到数学教学课堂中,为学生提高自主学习思考探究的机会。
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关键词
“互动-探究”模式
小学
数学课堂
应用
下载PDF
职称材料
新课程理念下课堂教学“互动一探究”模式的构建
被引量:
18
2
作者
张咸海
《中学化学教学参考》
2003年第5期10-13,共4页
关键词
新课程理念
课堂教学
“互动-探究”模式
构建
中学
化学教学
原文传递
题名
“互动-探究”模式在小学数学课堂中的应用
1
作者
牛欢
潘钰
王伟明
机构
吴忠市利通区第十六小学
吴忠市利通区金积大庙桥小学
吴忠市利通一小
出处
《读与写(上旬)》
2021年第1期84-84,共1页
文摘
小学生正处在成长发育的关键时期,在这个时期内,积极培养学生的数学思维和数学能力,可以为学生后续学习发展打下坚实的基础。但是目前不少小学数学教师采用的传统教学模式并不能有效培养学生的数学思维,发展学生的数学能力。故而,教师就要在新时代下不断改革创新数学教学模式,要将“互动-探究”模式积极引入到数学教学课堂中,为学生提高自主学习思考探究的机会。
关键词
“互动-探究”模式
小学
数学课堂
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新课程理念下课堂教学“互动一探究”模式的构建
被引量:
18
2
作者
张咸海
机构
浙江省绍兴鲁迅中学
出处
《中学化学教学参考》
2003年第5期10-13,共4页
关键词
新课程理念
课堂教学
“互动-探究”模式
构建
中学
化学教学
分类号
G633.802 [文化科学—教育学]
G633.802 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“互动-探究”模式在小学数学课堂中的应用
牛欢
潘钰
王伟明
《读与写(上旬)》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
新课程理念下课堂教学“互动一探究”模式的构建
张咸海
《中学化学教学参考》
2003
18
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