“互联网+”视域下传媒类技能人才职业能力提升策略研究

随着“互联网+”时代的到来,行业对传媒类技能人才的职业能力要求在不断提高。作为连接信息、文化和社会的桥梁,传媒类技能人才不仅需要具备扎实的专业知识,还需要拥有敏锐的洞察力、创新的思维能力和适应市场变化的能力。文章基于对“互联网+”视域下传媒类技能人才应具备的职业能力以及现状的分析,深入探讨“互联网 ”视域下传媒类技能人才职业能力提升的策略,以期对传媒类技能人才职业能力提升有一定参考和借鉴价值,助力传媒类技能人才更好地应对“互联网+”时代的挑战,实现个人和行业的共同发展。

德育视域下高校“互联网+”大学英语课程思政研究

在德育视域下,高校“互联网+”大学英语课程不仅仅是一门语言课程,更是一门思政课程。在当今信息爆炸的时代,互联网已经成为人们获取信息、交流思想的主要渠道。因此,高校的英语课程应该充分利用互联网资源,培养学生的思想觉悟、道德素养和公民意识,提升学生的综合素质,使学生能逐渐成为有责任感、有担当的新时代青年。为此本文将从德育与大学英语课程的关系出发,对德育视域下高校“互联网+”大学英语课程思政的实施策略进行研究,以期能为大学英语教学工作提供些许帮助。

“互联网+”视域下高职院校思政教育创新实践

随着互联网技术快速发展,高职院校思想政治教育面临新机遇和新挑战。如何利用互联网技术创新思想政治教育模式,提高思想政治教育效果和质量,成为当前高职院校面临的重要问题。本文从“互联网+”视域下高职院校思想政治教育现状、创新实践的必要性和重要性、创新实践的措施等方面探讨与研究。张鹏超、吴德银、俞婷所著的《高职院校学生思想政治教育的理论与实践》一书,由浙江大学出版社出版。

“互联网+”视域下设计类课程教学改革实践

随着社会的发展进步,互联网技术已成为许多行业实现现代化转型升级的重要工具。在教育领域,互联网技术亦发挥着重要的作用,我国更是提出了“互联网+教育”的重要发展战略,将互联网技术的应用视为推动高等教育现代化的关键力量。设计类课程作为高等教育课程体系的重要组成部分,能够培养学生的艺术想象力、创新能力及实践能力,促进学生的全面发展。新时代,传统设计类课程教学模式已无法满足实际教学需求,但在“互联网+”背景下,设计类课程教学正在发生变革,利用互联网技术来优化并改革设计类课程教学方式,以适应新时代对设计类人才的培养需求已成为必然。下文探讨“互联网+”视域下设计类课程如何进行教学改革并将其付诸实践。

探究"互联网+"视域下高校党支部建设工作

基层党建工作不仅仅是工作单位的重要部分,同时作为高校也需要加强该环节的工作内容,其中党支部建设工作是其重要组成部分,高校思政教育工作落实程度与其是密切相关的。随着时代的进步,科学技术日益更新,尤其是“互联网+”视域下,各种新媒体等的广泛运用,给高校党支部建设工作发展带来很多的机遇,同时也面临一系列的挑战,本文就围绕“互联网+”视域下高校党支部建设工作方面进行深度调研。

“互联网+”背景下新媒体技术在影视传媒行业的应用探析

进入“互联网+”时代后,新媒体大大拓展了信息传播的深度和广度,成为信息的主要传播平台,在这一时代背景下,影视传媒行业也应注重及时革新自身的信息传播手段,以此增强推广宣传能力及影视制作能力。本文介绍了数字电视技术、动态捕捉技术、5G技术、流媒体技术、大数据技术等新媒体技术在影视传媒行业的运用及实效,以此助推影视传媒行业不断向好发展。

“互联网+”视域下公众档案建设难点问题与应对策略

公众档案建设具有重要的意义,但该领域的理论与实践当前总体处于起步阶段。为了科学推进公众档案建设发展,必须首先明确该领域建设事业所要达到的目标。对此,应当从“互联网+档案”的视角进行考察,档案事业的发展也必须更好地满足“互联网+”环境下用户的应用特点。在这样的时代背景下,公众档案的建设和发展应当是符合时代要求的具有活力的档案事业领域。

互联网视域下高校学生社区建设思路探究

互联网已经成为当代社会重要的信息传播方式之一。随着“互联网+”行动计划和“十三五”规划的实施,互联网已成为高校学生进行信息交流的重要平台。在新时代背景下,高校学生社区(City User,CSUE)建设工作是培养和建设高校学生网络文化素养的重要手段。但由于互联网的自身特点和高校学生社区建设特点,社区文化建设缺乏系统性、全面性和统一性,导致大学生社团建设不够健全。基于此背景,以学生社区为例,分析了互联网视域下高校学生社区建设工作中存在的问题和困难,并提出了相应对策建议,以期为高校学生社区的发展提供理论支撑。

基于互联网视域下医院卫生管理信息化与系统化的实践研究

随着互联网科技的发展,医疗卫生管理信息化和系统化的趋势也变得越来越明显。通过互联网技术可以帮助医疗机构更好地管理患者信息,包括患者的健康状况、用药情况、复诊情况等。加之医疗卫生管理信息化建设将业务透明化、决策系统化,有效避免因人为引起的医疗事故和错误的发生,提高医疗安全保障水平。但由于当前我国医院卫生管理的信息化与系统化建设尚处于真实世界医疗向数字医疗转化的过程中,数字医疗建设仍然任重道远。故文章分析互联网视域下医院卫生管理的信息化与系统化建设面临的问题,并提出相应的实践途径,促进医疗卫生事业的发展。

“互联网+”经济视域下的企业会计优化策略

随着“互联网+”经济时代的到来,许多新业态和经济模式也随之出现,给企业会计工作带来较大影响,大部分会计业务处理开始朝着信息化方向发展,会计职能和工作模式出现显著改变。企业要想有效适应“互联网+”经济视域带来的影响,需要根据“互联网+”经济的基本发展规律,做好会计优化工作,为自身实现可持续发展提供良好动力与保障。本文首先分析了“互联网+”经济视域下的企业会计优化作用,然后提出了“互联网+”经济视域下的企业会计优化问题,并探寻了有效的处理对策,力求不断提高会计优化质量。

互联网视域下初中英语阅读主题式教学的策略

教育领域逐渐增强其关注程度,伴随着新的教学大纲的改革,大量创新的教育方法被逐渐融入到课堂教学之中。主题式教学,那是一种创新的教育方式。相较于常规教学法,主题式教学为课堂注入了更多的创新元素。在这种教育方法里,教师有能力以特定的议题为核心构建教学材料,引领学生展开深层次的学习与研究。教学素材的丰富和拓展,能够有效拓宽学生的知识视野。在初中英语阅读教学中,实施以主题为核心的教法能显著提升学生的学习成效。本篇文章旨在深入讨论初中阶段英语阅读教学中的主题式方法,并对之进行彻底的探究与剖析。

“互联网+”视域下高中化学课堂与信息技术融合研究

随着社会经济的飞速发展,我国逐渐步入了“互联网+”时代,现代化信息技术逐渐深入到了社会的各个领域之中,在此背景下,我国各学科的教育模式也需要顺应时代发展趋势而创新,随着信息技术在教育领域中的融合,我国的学科教学方式已经由传统的“板书+实验演示”的教育模式向着信息技术+授课的模式转变。高中化学作为一门以实验为基础、公式概念为依据的高中重要学科,将高中花絮而课堂与信息技术相融合,将文字、声音、视频以及知识等信息合而为一,更有利于教师开展教学设计,帮助学生归纳总结化学知识,从而实现高中化学课堂教育质量的提升。本文立足于“互联网+”视域下,研究高中化学课堂与信息技术的融合策略,通过信息技术优化高中化学课堂教育氛围,促进“互联网+”视域下高中化学课堂教育质量的提升。

互联网时代下新闻传媒的发展路径与创新策略

在互联网时代背景下,新闻传媒行业面临着巨大的挑战和多方面的机遇。本文阐述了互联网时代的特征,分析了加强新闻传媒发展创新的必要性。并结合实际,探讨了当下新闻传媒发展中存在的问题,包括缺乏互联网思维、信息价值挖掘不足、传播路径单一、形式内容创新不足。最后,针对互联网时代下新闻传媒的发展路径和创新策略进行了探究,希望能为相关从业者提供参考。

互联网视域下小学语文创新阅读教学模式的思考

随着互联网的快速发展,传统的语文教学模式已经无法满足现代学生的需求。基于此,本文提出了一种基于互联网的创新阅读教学模式,旨在利用互联网资源和技术工具,激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力。本文将分析互联网视域下小学语文创新阅读教学模式的意义和效果,并探讨改进策略,希望能为小学语文教师提供一种有效的教学模式,进一步促进学生的阅读习惯和能力提升。

互联网视域下素质教育人才培养目标引领的高职院校学生会干部能力与素质提升策略

随着互联网的普及和深入发展,高职院校学生会干部面临着前所未有的机遇和挑战。在互联网时代,以素质教育为导向的人才培养目标对高职院校学生会干部的能力与素质提升至关重要。本文旨在探讨如何在互联网背景下,以素质教育人才培养目标为引领,提升高职院校学生会干部的能力和素质。文章首先分析了当前高职院校学生会干部的能力和素质现状,随后提出了针对性的提升策略,旨在为高职院校学生会干部的培养提供有益参考。

“互联网+”视域下小学音乐信息化课堂教学分析

在小学音乐教育中,可以运用“互联网+”的理念,将信息化技术融入教学实践。这一方法的背景在于如今数字化和网络化已经贯穿各个领域,包括教育。而小学音乐课堂也可以受益于这些新技术的应用。“互联网+”视域下的小学音乐教育,能够为学生提供更为丰富多样的音乐资源,从而使音乐课堂变得具有创新性与趣味化。本文的目的在于探索如何利用“互联网+”的视角和技术手段,提升小学音乐课堂的教学质量和效果。这包括了探索数字化资源在音乐教学中的应用。“互联网+”的引进,可以促进学生全面发展,同时也对教师的专业成长和教学方法提出了新的挑战和机遇。

“互联网+”背景下新媒体技术在影视传媒行业的应用研究

随着“互联网+”时代的到来,新媒体显著地扩展了信息传播的深度与广度,成为主要的信息传播平台。在这样的时代背景下,影视传媒行业也必须重视及时更新其信息传播策略,以提升推广宣传和影视制作的能力。本文探讨了数字电视技术、动态捕捉技术、移动多媒体技术、流媒体技术、大数据技术等新媒体技术在影视传媒领域的应用及其成效,旨在推动该行业持续向积极方向发展。

“互联网+”视域下小学语文智慧阅读教学策略

为了提高小学语文阅读教学质量,智慧阅读成为众多教师关注的重点。本文首先将分析智慧阅读教学的内涵,探讨“互联网+”视域下小学语文智慧阅读教学的重要性,即激发学生的阅读兴趣、提高学生的综合素质、丰富学生的写作素材。其次,本文将分析“互联网+”视域下小学语文智慧阅读教学原则,即主体性原则、实践性原则。最后,本文将结合现阶段小学生阅读能力的发展情况,提出“互联网+”视域下小学语文智慧阅读教学策略,以期优化学生的阅读学习体验。

互联网视域下初中信息技术教育教学创新路径研究

本次研究致力于提高初中信息技术教育教学质量和成效,并对互联网视域中创新策略进行了深入分析。本研究通过考察初中信息技术教育的现状,提出一系列创新途径,主要有建构以网络为载体的个性化教学模式和深化信息技术的整合与运用、推进教学内容和方式改革,创新评价体系。研究证明这些创新路径能够有效地加强学生计算机应用能力的培养,促进教师不断优化教学方法。研究目的是为我国初中信息技术教育教学现代化发展提供一些有益借鉴与启示。

“互联网+”视域下医院档案管理创新策略探究

新时期,在互联网视域下开展医院档案管理创新活动需要引进一套科学有效的方法和策略。医院在该过程中需要构建完善的档案管理模型,革新档案管理方法,同时植入标准化、规范化的管理规程,明确管控事项,提高档案管理水平。本文对医院档案管理的内容进行简要分析,提出在互联网时代开展医院档案管理创新工作的关键举措,以此来提高医院档案管理水平。