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题名全民健身新模式“直播健身”的研究
被引量:1
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作者
荣发鹏
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机构
安徽师范大学体育学院
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出处
《安阳师范学院学报》
2023年第2期123-129,共7页
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文摘
在新型冠状病毒感染疫情防控“乙类甲管”期间,线下健身受到限制,居家健身用户增多,直播健身发展迅速。运用文献资料法、参与式观察法从疫情防控“乙类甲管”和“乙类乙管”两个时期对全民健身新模式“直播健身”的发展进行分析研究。研究表明:疫情防控“乙类甲管”期间直播健身的发展状况表现为参与人数的增加、健身主播数量的增加并丰富了线上健身内容,直播健身带动家用健身器材的畅销;疫情防控“乙类乙管”后直播健身的热度逐渐下降,“户外+室内”成为运动新常态;直播健身兴起原因:国家政策对直播健身的支持,“互联网+”的快速发展,新冠疫情的影响,直播健身能突破时间和空间的限制,传播健身知识并引领健身活动;制约直播健身发展的因素:缺乏宣传力度,直播内容单一且缺乏实质性创新,健身博主专业程度低,直播健身行业缺乏监管,缺乏线上与线下的结合;直播健身的发展路径:加大直播健身宣传力度,精准定位健身用户需求,加强主播资质审核,健全直播平台监管体系,促进健身线上线下结合,推动健身行业可持续发展。
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关键词
直播健身
全民健身
新冠疫情
“互联网+”健身
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分类号
G80-05
[文化科学—运动人体科学]
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题名“互联网+”健身课程与传统健身课程的比较研究
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作者
茆康
李强
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机构
陕西学前师范学院
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出处
《明日风尚》
2018年第12期371-371,共1页
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基金
陕西学前师范学院2016年大学生创新创业训练计划项目研究成果(省级立项号:2016DC080)
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文摘
随着信息化时代的来临,互联网逐渐渗透到各个行业和领域,给人们的生产生活带来巨大的变化,本文以健身行业为研究目标,通过分析和对比'互联网+'健身课程与传统课程的差异,指出'互联网+'健身课程在国民身体素质提升方面的积极作用,研究互联网模式下健身课程发展新途径。
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关键词
“互联网+”健身课程
传统课程
比较研究
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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