双创比赛项目在Python教学中的应用探索——以第七届互联网+大赛项目为例

通过总结Python程序设计教学和创新创业比赛相结合的实践经验,提出“教、学、研、赛”四结合的教学改革措施,构建“融入—深入—产出”型项目导向混合教学模式,为后续高职Python程序设计教学改革和创新创业工作提供参考。