“互联网+”时代外科学教学创新路径

外科学是一门理论与实践紧密结合的学科。在当今互联网深入普及时代,外科学教学采取网络和课堂相结合的教学形式,对于夯实医学生的学科知识提高其专业技能、改变传统教学生态增强其教学效果、培养高素质的医学人才促进我国外科学行业蓬勃发展等具有积极的作用。然而,由于我国外科学线上线下混合式教学还处于教学改革的初级阶段,在实际教学过程中还存在优质教学资源整合较少、教师对教学平台应用不充分、学生操作机会有限等诸多问题。这就要求我们,只有不断完善教学配套资源、努力打造高水平的教学团队以及持续加强线上教学和平台建设,才能在“互联网+”时代不断破除外科学教学各种阻力的过程中有效提升实际教学效果。

“互联网+”背景下高校体育信息化教学改革路径分析

“互联网+”时代背景下,高校体育教育正面临着前所未有的挑战。将信息化与体育教育深度融合,推动教学改革,已成为当前高校体育教育的重要课题。对此,文章指出了现阶段高校体育信息化教学存在的问题:对信息化教学改革重视程度不足、体育教师缺乏信息化教学意识、未实现信息技术与教学有效融合。针对这些问题,文章提出高校体育信息化教学的改革思路:内容趣味性、形式新颖性。基于此,文章还列出了高校体育信息化教学改革的路径,以期参考。

互联网背景下高校舞蹈专业教学改革路径探索

随着互联网的发展,教学与互联网之间的关系日益紧密,高校舞蹈专业教学改革面临新的机遇与挑战。在互联网背景下,高校舞蹈专业教学改革不仅能丰富教学资源,促进了个性化教学,还创新了教学方式,提升了教学质量,但高校舞蹈专业教学在基础设施、课堂教学方法、反馈评价模式、教师素养等方面仍需进一步完善。因此,探究互联网背景下高校舞蹈专业教学的优化路径犹为重要,包括完善基础设施建设,创新课堂教学方式,改进教学反馈评价机制,提高教师信息素养等。

“互联网+”视角下当代高职学生创新创业能力培养路径探索

随着科技的发展,互联网的出现给创业活动提供更为良好的机遇与平台。互联网的有效应用,能使高校创新创业能力得到有效促进。因此,从“互联网+”视角探索适合当代高职学生发展的创新创业,将“互联网+”创新创业教育渗入整个高职教学和育人全过程,培养学生的“互联网+”创新精神和创业能力,用创新创业实现就业,以适应“互联网+”时代下我国经济发展方式转型带来的不断变换的就业环境,对高职院校的创新创业教育具有深远的意义。

“互联网+”时代背景下湘昆传统剧目传播路径研究

随着“互联网+”时代的到来,传统剧目的传播受到了前所未有的冲击,如何利用互联网手段进行传统剧目的有效宣传和营销成为研究的焦点之一。本文主要以湘昆传统剧目为例,针对“互联网+”与湘昆传统剧目传播的问题、困境提出传播策略和传播路径方面的建议。研究发现,在互联网时代背景下,传统剧目的传播困境主要在于缺乏新的传播方式,而其传播策略包括注重互联网平台的建设、提高传统剧目的品质和魅力、加强传播机制的创新等。

基于“互联网+”新形态教材开发路径探索--以园林技术专业教材建设为例

“互联网+”时代背景下,融合信息数字化教学资源及传统纸质教材所形成的新形态教材在教育领域终将成为趋势。以园林技术专业教材为例,介绍基于“互联网+”新形态教材开发编写路径,以与园林工程设计课程植物种植工程单元活页式教材编写设计为实践,校企双元,将优秀教材内容数字化,通过信息技术实现资源立体呈现,供同类教材建设参考与借鉴。

互联网背景下大学生网络法律素养提升路径

文章结合我国大学生网络素养培育的概念和特征,针对教育实践中存在的犯罪感虚无、盲目跟风、道德个人主义等问题,提出以互联网为背景的法律素养培育路径:通过加强网络法律教育、构建网络道德体系、加大宣传力度等对策,培育大学生自律行为,从而为大学生全面发展,成为合格的社会主义建设者奠定基础。

工业互联网企业人才标准与培养路径研究

工业互联网是一种新型的工业生态。作为我国国家战略,无论是国家政策还是社会需求,对工业互联网的发展造就了很好的培育沃土,形成了蓬勃的发展局面。通过行业发展现状与趋势、对应职业岗位(群)人才需求分析、职业院校工业互联网应用专业设置情况等几个方面展开行业调研,分析得出工业互联网在产业规模、新增就业等多个方面具备了优势条件,同时也暴露了人才缺口的问题。以对应职业岗位(群)人才需求以及职业院校工业互联网应用专业设置情况为基础,对专业人才培养标准进行了详细设计,包括专业定位、课程体系构建、师资要求、教学条件、职业证书等五个方面。最后,对工业互联网人才培养路径从教学实施与教学评价两个部分进行了详细论述。

“互联网+”背景下全民健身与全民健康深度融合发展路径

推动全民健身与全民健康深度融合,现已成为提高人民健康水平的重要途径。文章对“互联网+”背景下全民健身与全民健康深度融合发展路径进行研究。在“互联网+”的背景下,推动全民健身与全民健康在更深层次、更大范围上相互交融、融为一体,使其能够更好地发挥全民健身与全民健康的功能和影响力。在“互联网+”影响下,全民健身与全民健康深度融合存在以下机遇:(1)国家为两者融合提供良好的政策环境;(2)互联网技术的迅速发展为两者融合提供必要的技术支撑;(3)人民健身需求不断增强为两者融合提供持续的动力。现存挑战:(1)互联网技术的融合普及度不高;(2)广大居民普遍缺乏健身健康知识和方法;(3)体医资源分布不均且使用率不高;(4)各有关部门联动协同不足;(5)新型体医交叉人才缺乏;(6)相关法律体系不健。基于现存挑战提出多个发展路径:(1)通过加大宣传力度,提高人们认识;(2)加速互联网技术渗透融合,推动产业新业态;(3)整合各方资源,提高使用效率;(4)加强部门联动,完善体医融合现代化治理体系;(5)培养新型体医交叉人才;(6)加强法治建设等手段,全面推进“互联网+”背景下全民健身与全民健康深度融合。

工业互联网人才供给质量现状与提升路径研究——以浙江省为例

目前中国工业互联网的短板主要表现在缺乏应用型人才以及复合型人才,为了持续提升我国该领域的发展水平,文章从政策驱动、市场规模稳步增长两个方面详细分析了工业互联网行业发展现状,并以浙江省为例,通过对访谈、问卷调查等,分析了工业互联网人才供给质量现状,并提出目前工业互联网行业发展问题主要存在人才缺口进一步扩大、复合型人才严重缺乏等两个方面,以此为基础,提出人才供给质量提升路径为应根据企业设置的岗位信息、岗位职责、任职要求、需要人员数量来设置学校人才培养方案。

“互联网+”时代高职院校思政课第二课堂实践教学质量提升路径研究

高职院校思政课第二课堂实践教学是提高学生就业竞争力的客观需要,是思政课改革的内在需求,是实现“中国制造”人才强国战略目标的现实需要。然而,高职院校思政课第二课堂实践教学仍然存在学校不重视、教学主客体角色认知不到位、内容设计不合理、教学管理不规范、实践基地不足等诸多问题,须实现“六个转化”,以此提升实践教学效果。

“互联网+”时代高校创新创业教育实践路径探索

随着科技的发展和产业的变革,对高素质、有创新能力的人才需求越来越大,培养专业性创新创业人才,可以为产业转型升级提供有力支撑。当时时代,互联网发展迅猛,创新创业是社会经济发展的重要推动力量。高校作为人才培养的主阵地,也要紧跟时代潮流,培养符合社会发展需求的人才,因此,探索创新创业教育实践路径十分必要。本文将围绕“互联网+”时代高校创新创业教育这一主题,探究其实践路径,以培养具有创新创业素质的高校毕业生,推动社会的发展。

“互联网+”背景下公立医院网络意识形态工作路径探析

随着信息技术的发展,我国已经进入全媒体时代,“互联网+”模式和技术也势不可挡地按下了加速键,成为人们接收和获取医疗、健康、科普等信息的重要渠道,更成为医院意识形态工作的主战场。本研究以某三级综合性医院官方公众号意识形态传播为例,分析公立医院在“互联网+”时代背景下网络意识形态工作现状和面临的挑战,并在此基础上探索网络意识形态工作路径的构建。

互联网应用适老化行动认知效果实证研究

研究基于《关于切实解决老年人运用智能技术困难实施方案》《互联网应用适老化及无障碍改造专项行动方案》等政策措施的开展,进行其适老化行动认知效果的实证研究。调研以该背景下的老年及非老年群体作为研究对象,从用户感知、内容知悉、信息再生、心理机制四大维度对此次互联网应用适老化行动效果进行量化分析。

“互联网+”背景下高校智慧体育教学的改进路径

“互联网+”背景下,智慧体育使得高校体育教学的模式发生了根本性的改变,有效丰富了体育课程的教学资源,满足了不同类型学生个性化学习的需求。该文从“互联网+”背景下的高校智慧体育教学入手,探析了智慧体育对人们的影响和作用、智慧体育教学现存的问题,以及创新的路径和改进措施,旨在为高校体育教学提供新的研究视角,推进智慧体育教学的蓬勃发展,提高高校体育教学的教育质量。

“互联网+护理服务”护理路径的构建及应用研究

目的:构建“互联网+护理服务”实施路径,为项目开展提供参考。方法:基于信息平台,设计实施路径,提供母婴护理、专科护理等服务内容,进行效果评价。结果:2022年1月至2023年7月,完成服务90例,满足特殊人群居家护理需求,不仅提高护理满意度,提升护理服务影响力,同时还提升护士职业价值感。结论:实施“互联网+护理服务”护理路径,满足了人民群众健康服务需求,但还需完善服务的监管及运行机制,以保障运行效果。

互联网背景下大学生法律素养提升路径探究

互联网背景下大学生法律素养的提升将对营造和谐社会发展环境、推进依法治国制度建设及夯实法治教育视角下的高等人才培养等产生积极影响,有助于更好地完善我国高等人才育人培养法治教育体系。本文将基于对互联网背景下大学生法律素养提升的意义分析,明确互联网时代大学生法律素养提升的主要依托,进一步围绕对法律知识教育的深化,制定互联网背景下的大学生法律素养提升策略,拓展互联网背景下大学生法律素养提升的路径。

产业互联网情境下企业战略转型路径与机制研究——基于和谐管理理论视角

互联、数字、智能技术正在促使产业融合和产业互联网迅速发展,要求企业顺应时代变化并及时实现战略转型。在产业互联网情境下,企业如何实现战略转型(有效路径与机制)是亟待解答的问题。本文通过理论分析提出了“驱动因素-主题辨识-机制搭建-动态耦合”的转型路径,通过案例研究归纳提炼出欧冶云商在产业互联网情境下的转型过程模型,构建出和谐管理理论指导下的战略转型路径与机制模型。本文阐释了企业战略转型是一个有限干预下的自主演化过程,即不同主题导向下的谐则-和则机制进行规制性、能动性、互动性耦合的迭代扩展过程,运用和谐管理理论的整体和动态观点,探究了产业互联网情境下企业如何进行战略转型的问题。

“互联网+”背景下乡村旅游营销路径分析

在互联网时代我国经济高速发展的大背景下,人民群众的生活水平日益提升。乡村旅游已经成为现代人热衷的休闲方式,乡村旅游营销应该主动“拥抱”互联网,通过互联网平台创新乡村旅游营销模式。基于此,文章将结合“互联网+”背景下乡村旅游的发展现状来探索乡村旅游营销路径,希望能为我国乡村旅游的长远发展提供具有参考价值的建议。

“互联网+”背景下儿童绘本创作的优化路径研究

绘本作为儿童启蒙教育的首选读物,其社会关注度日益渐增。以儿童绘本为研究对象,阐释了在“互联网+”背景下儿童绘本的主要特征,并对其存在的问题进行了分析,在此基础上从加强本土文化的挖掘、采用多种创作手法和增加数字技术的应用这三方面探讨了现代儿童绘本创作的优化路径,以期为研究儿童绘本创作与出版的相关学者提供新的思路。