关于“互联网+古筝”社会教育的研究与探索

随着我国教育的不断改革和发展,艺术教育成了我国教育发展中的一项重要内容,而古筝教育成了社会教育中重要的一项教育工作。创办民间艺术学校,不仅能使古筝教育体系以及评价标准体系更加完善,同时也提高古筝教育的质量。但是,随着古筝社会教育的不断发展,出现了教学目标不明确、教师资源不均匀、学习人数受限以及越来越多的民间艺术学校追求利益最大化而忽视了根本的古筝教育的问题,从而极大地影响了古筝的教学质量。因此,本文通过研究'互联网+古筝'的社会教育,阐述了我国古筝社会教育以及'互联网+古筝'的发展趋势,分析了如何运用'互联网+古筝'解决古筝教育中存在的问题,以期为未来的'互联网+古筝'的发展提供一些参考和建议。