互联网医院电子处方流转影响因素实证分析

互联网医院电子处方流转风险管理是药品网络销售业态合规与发展的核心问题。目前,医疗机构电子处方信息共享技术标准、准入条件、退出机制、执行流程等方面尚无统一规范,国内互联网医院电子处方流转的影响因素分析和研究仍处于探索阶段,有关电子处方流转影响因素的实证分析研究成果尚未见报道。为进一步探索互联网医院模式下电子处方流转影响因素,本研究在梳理药品网络销售业态发展形势、电子处方流转概况以及执业药师职责等的基础上,采用结构方程模型(SEM)对互联网医院电子处方流转影响因素进行实证分析。结果显示,互联网医院电子处方流转需要强化互联网医院、电子处方流转、数据流管理、实体药店、执业药师职责等因素的合规管理。互联网医院是处方药网络销售风险管理的关键性要素;数据流管理对网络销售供应链总体效应显著;电子处方流转与互联网医院的直接效应较高,需要发挥执业药师在互联网医院和实体药店的职责作用。互联网医院电子处方流转合规管理构建路径包括健全互联网医院药物警戒体系、编制电子处方审核规程标准、强化药品网络销售数据流合规管理、构建药品网络销售的部门协调机制等。

互联网背景下电力电子技术教学创新之路研究

互联网背景下,电力电子技术教学呈现出了智能化、多元化和多媒体化。首先,根据实际情况分析可得,电力电子技术的教学创新应进一步贴合课堂服务,进一步抓好情境服务,进一步应用新资源,完善新技术服务课堂、新情境服务教学和新资源服务发展。其次,通过创新化、制度化和效益化逐步解决学校教育教学模式中所存在的一些不足和问题。教学方面存在的问题包括教学观念的滞后、人才建设的落后和软硬件的落后。最后,希望通过以下方法的改进能更好地为课程服务,即多元化教学管理,塑品牌形象;多面化队伍建设,强教学质效;多方位软硬件提升,增教学内涵等方法的改进能更好的为课程服务,不断增强学生群体对电力电子实践的理解和操作能力,更好地培养满足社会和企业要求的复合型人才。

基于互联网+的电子信息专业综合实训教学模式探索

以南京工程学院电子信息工程专业为研究对象,结合自身发展和促进复合创新型人才培养的定位,以一流专业建设为指导,以能力培养为核心,探索基于“互联网+”的电子信息专业实训教学新模式,建立以提高实践能力为引领的实训教学体系。此研究有利于传统电子信息专业建设水平的提高和实践教育教学模式的改进与优化。

“互联网+”背景下电子信息工程技术专业人才培养模式研究

“互联网+”对电子信息工程技术专业人才提出了新的要求。针对当前我国高等教育人才培养存在的脱离产业实际、创新创业教育不足等问题,在深入分析“互联网+”对人才提出的网络信息技术应用能力、创新创业能力、工程实践经验的新要求的基础上,从优化课程体系、加强网络学习与实践结合、强化项目驱动育人、构建校企协同实训平台等方面,构建了“互联网+”电子信息工程技术专业人才培养模式。教改实践证明,电子信息工程技术专业人才培养模式的改革创新,培养出了适应社会发展需求的应用型、复合型、创新型工程技术人才。

互联网金融时代下电子商务的金融化研究

当前,互联技术在金融领域的应用非常广泛,电子商务金融化因此出现。而在这种背景下,各电子商务平台结合社会发展的新要求,开始提供各种形式的金融类服务。然而,在此过程中仍存在诸多的不足之处,直接影响到电子商务金融化的健康发展。基于此,文章首先对电子商务金融化进行了简单介绍,然后分析了互联网金融时代下电子商务金融化的问题,并提出了具体的解决对策,希望能够推动电子商务金融化的发展。

移动互联网时代下电子通信教学模式的创新研究

随着移动互联网的快速发展,其对教育领域的影响日益显著。移动互联网时代下的电子通信教学模式,指利用移动设备和互联网技术进行教学的新模式。这种模式的便捷性、互动性和高度可访问性,为传统教育模式带来了颠覆性的变革。通过对基于移动互联网的教学资源开发、互动与合作学习模式的推广、利用移动技术进行评估以及缩小数字鸿沟,提高教育可及性等方面的研究,文中旨在为教育工作者提供指导,促进电子通信教学模式的创新和发展,以更好地适应移动互联网时代的教育需求。

工业互联网与智能制造背景下高职电子类课程的改革探析

电子产品生产工艺课程是高职应用电子技术专业核心课程,在工业互联网和智能制造大力发展的背景下,应用电子技术专业转型为工业互联网技术专业,对人才的需求提出了新的、更高的要求。通过分析工业互联网和智能制造领域职业岗位特点,进一步明确专业及课程培养目标,对课程内容进行重构和模块化处理,以多种形式开展课程教学改革,从而适应专业和行业发展需求。

基于“互联网+医院-社区”三元联动的深圳市社区健康服务中心集中处方点评干预模式效果分析

目的:探索构建基于“互联网+医院-社区”三元联动的深圳市社区健康服务中心集中处方点评干预模式,并评价其效果,为促进社区合理用药提供参考。方法:按“互联网+医院-社区”集中处方点评干预模式,由医疗卫生服务联合体内上级医院临床药师对深圳市福田区10家社区健康服务中心处方进行1年点评干预,对干预前后点评结果进行统计分析。结果:抗菌药物使用率从干预前的7.65%下降至2.93%,差异有统计学意义(P<0.01);平均处方金额从94.17元下降至80.72元,差异有统计学意义(P<0.05);处方合理率由87.40%提高至95.60%,不适宜处方百分比由12.20%下降至4.30%,差异均有高度统计学意义(P<0.01);基本药物使用金额占比从干预前的51.20%提高到干预后52.04%。结论:实施“互联网+医院-社区”的社区健康服务中心集中处方点评干预模式,对处方各项核心指标的持续改进效果显著,对于促进社区医疗机构合理用药具有积极意义。

基于“互联网+”的门诊处方共享平台设计与实践

针对互联网医疗模式下电子处方共享的现状,探索“互联网+处方共享”在医疗机构的实施方案,设计门诊处方共享平台的系统架构和系统功能,并从数据安全和应用安全两个层面探讨系统安全。该平台是一套基于SpringBoot框架开发的服务,采用SpringBoot 2.3、MyBatis、RabbitMQ等核心技术,前端采用Vue、AntDesign提供管理后台以快速搭建系统,通过Vant UI技术框架快速搭建微信小程序,H5等载体的多端应用提供了患者端、医生端、药师端的小程序。另外,系统通过接口平台和医院信息系统、合理用药系统、药店、医保支付等平台实现互联互通,打通“医”“药”“险”3个环节,实现线上线下一体化的电子处方共享服务。

互联网+乡村振兴背景下高职院校电子商务专业人才培养路径优化研究——以广东科贸职业学院为例

在“互联网+乡村振兴”战略背景下,农村电商人才紧缺,而学校教育和社会人才需求存在脱节,学生适应性差,农村电商人才难留住,难以胜任企业要求等,针对这些问题,围绕服务乡村振兴这一新发展理念,从电商专业的办学理念、人才培养模式、教学内容更新、师资队伍建设、学生就业创业等方面进行人才培养路径优化研究,提高学生针对农村产业发展的电商营销技能,培养适应农村电子商务需求的高级技能型人才,助力乡村振兴,具有非常重要的现实意义。

基于“互联网+”的智能物流与电子商务融合发展策略

本文探讨了“互联网+”智能物流与电子商务的融合优势、发展现状、面临的挑战及发展策略,并通过案例分析了二者融合的具体实践。“互联网+”智能物流和电子商务的融合可以提高物流的效率和精度,缩短商品在途时间,降低运营成本,同时提高客户满意度。然而,在融合过程中也面临着基础设施建设、运营管理、数据利用和信息安全等方面的挑战。为推动二者融合发展,本文提出了系列策略,包括加强基础设施建设、完善运营管理、提升数据利用水平及加强信息安全管理等。通过对顺丰速运、京东物流和菜鸟网络等案例的分析,我们可以更好地理解“互联网+”智能物流与电子商务融合的发展趋势和实践。

“互联网+”教育背景下中职电子专业教师教学能力发展路径与探讨

随着“互联网+”教育的深入发展,中职电子专业教师教学能力发展面临更多的挑战和机遇,需要不断适应新的教育环境和社会环境,以满足当前教育信息化和职业教育改革的现实需求。这就要不断探索和实践,提供更多的培训和学习机会,提高教师个人教学能力和专业素质,激发教师积极性和创造力,关注教师个人成长和发展,为中职电子专业的发展做出更大的贡献。分析中职电子专业教师的现状和存在的问题,提出了在“互联网+”教育背景下中职电子专业教师教学能力发展的策略和方法。

互联网背景下电工与电子技术课程教学改革探索

电工与电子技术课程作为高校工科类专业学生必修的专业基础课程,具有较强的理论性和实践性。互联网技术的迅速发展加快了虚拟教学与现实教学的融合速度,如何更好地利用互联网技术进行电工与电子技术课程的教学改革是需要思考的问题。基于此,本文首先分析了电工与电子技术目前教学现状;随后,结合互联网发展背景,从课程思政、课堂教学及课程考核等方面给出了相关建议,以深化电工与电子技术教学改革。

“互联网+”背景下促进高职学生深度学习的教学路径探索——以电子商务数据分析课程为例

在分析促进深度学习的内涵、理论要点及条件要求基础上,探索及运用信息化技术及互联网思维,从深度学习关注的目标、情境、活动、评价四个维度构建教学改革模型。以高职电子商务专业数据课程与新兴电商行业对接探索为研究对象,在分析当前电商专业数据分析课程主要问题的基础上,提出互联网背景下高职教育教学改革新思路。基于教学的目标—情境—活动—评价四维度,进行数据分析课程与新兴电商行业对接的实践探索。

“互联网+农业”助推农村电子商务和物流业发展

文章旨在探讨“互联网+农业”在助推农村电子商务和物流业发展方面的作用。通过分析农村电子商务和物流的发展概况及其面临的困境,提出加强基础设施建设、推动数字化进程、搭建信息共享平台、运用先进物流技术和培养专业人才等有效策略,以期解决农村电子商务和物流业面临的问题,推动其健康、高效发展,促进农产品从农田到市场的快速流通。

“互联网+”背景下的电子技术实验课程的混合式教学模式实践与研究

“互联网+”背景下将优质互联网信息资源与实验教学内容进行深度融合,可为实验课程教学发展带来新的机遇。为此,我们从教学内容、教学方法、教学手段和教学考核与反馈等方面探讨实验教学中如何将互联网资源融入到教学实践中,即以PBL、在线网络教学、翻转课堂等多种教学策略与互联网资源相融合,进行电子技术实验课程的混合式模式教学改革实践。结果表明:新模式下能有效促使学生主动学习、提高对实验内容和实验过程的熟悉掌握程度,强化和提高任课教师的指导有效性,教学质量和学生实践能力、创新能力均有明显提高。

互联网环境下市场监管电子取证固证技术创新研究

近年来,新科技的发展使得经营主体的活动更多依赖互联网,由此也衍生出诸多依托于互联网的市场违法经营行为。互联网环境下,反映经营主体经营行为的数据具有易丢失、易篡改的特征,对市场监管部门查处相关违法行为提出了新的挑战。本文以衡水市市场监督管理综合执法局对电子数据取证固证技术的创新实践为例,阐述了新形势下市场监管部门执法办案电子数据取证的重要性,并结合实际执法办案中电子数据取证的应用,总结电子数据取证的先进经验,提出电子数据取证的发展方向。

移动互联网视角下的跨境电子商务研究

随着移动互联网的迅猛发展和全球化的推进,跨境电子商务成为当今时代的重要趋势。跨境电子商务是指在电子商务平台上实现跨越国界进行商品或服务交易的商业模式。通过移动互联网的便利和全球市场的无限可能,跨境电子商务为消费者提供了更广阔的选择和更便捷的购物体验。基于此,本文简单讨论移动互联网视角下的跨境电子商务优势和问题,深入探讨优化措施,以供参考。

互联网时代电子会计档案在财务共享模式中的实践分析

为了提高电子会计档案在财务共享模式中的实践应用价值,采用定性分析的方式,以电子会计档案在财务共享模式中的有效应用为研究内容,分析电子会计档案与传统会计档案的差异性,并结合企业财务共享的综合需求,提出完善电子会计档案采集体系、重视信息分类处理、加强信息风险防范等策略。结果表明,企业财务共享模式中,通过电子会计档案的有效应用,可提高财务信息的准确性、全面性、安全性和便捷性,可为企业的财务管理和财务决策制定提供有效的参考依据。

互联网背景下农村电子商务对农业经济高质量发展的驱动

从传统农业向现代农业转变的过程中,农村电子商务改变了农产品的生产和流通方式,助推了农业经济的高质量发展,成为乡村振兴战略中不可或缺的一部分。由孙涛编著、中国华侨出版社出版的《互联网时代的农业经济发展研究》一书,就互联网与农业经济的深度融合展开了系统探究,为农业经济高质量发展提供了理论参考。本文结合该书,探讨在互联网背景下如何以农村电子商务驱动农业经济高质量发展。