“互联网+”背景下高职新能源汽车专业教学策略研究

随着人们环保意识的提升,新能源汽车成为汽车行业的重要发展趋势,并且新能源汽车企业对技术技能人才的需求不断增加。高职院校作为培养技能型人才的重要阵地,应加快推进新能源汽车专业教学改革,以满足市场对新能源汽车专业人才的需求。该文分析高职新能源汽车专业教学存在问题,探讨高职新能源汽车专业教学策略,从而更好地提升新能源汽车专业教学效果,促进新能源汽车行业的可持续发展。

基于数字孪生与元宇宙技术的能源互联网态势感知系统论方法研究(一):概念、挑战与研究框架

态势感知是能源互联网的核心任务,为运管调控各项决策提供重要辅助信息。能源互联网的复杂定性对其态势感知任务提出严峻挑战——受其所辖单元日益增长的规模、种类、主动性、耦合性以及外界环境等不确定因素的影响,能源互联网其复杂性与日俱增。系统复杂性所衍生的一些问题超出经典简化论的讨论范畴,亟需一种新的认知手段。该文通过关联数据、数据科学、物理系统与具体应用,提出能源互联网数字孪生系统;进一步,延伸出一种新型数据驱动的态势感知方法论,即数字孪生态势感知(digitaltwinsituation awareness,DT-SA)。其核心思想是将真实世界的固有难题转化到虚拟空间,继而借助复杂系统理论和大数据分析等工具予以解决,具体涉及孪生体建模、分析和认知等核心环节。此外,该文也讨论元宇宙技术对孪生体互联的增强作用,以及相关的科学问题。该系列研究有益于推进能源系统领域和数据科学领域的交叉融合,对于企业数字化转型、数字城市建设等具备参考价值。

能源互联网背景下数据中心与电力系统协同优化研究

保障电力系统的安全稳定运行一直以来是电力行业关注的重点问题。基于新时期电力行业不断发展的背景,以电力系统为主要研究对象,从电力系统运行能耗的角度出发,探究在能源互联网背景下,通过数据中心对电力系统运行能耗进行约束和规范,以促进数据中心和电力系统协同优化发展,实现配电网的优化调度,提升电力系统的运行稳定性和安全性。

“互联网+”背景下新能源汽车企业管理会计创新路径研究

随着我国经济的快速发展及科学技术水平的不断提高,信息技术已经渗透到各行各业。在这种情况下,传统行业与互联网、大数据等新兴产业的融合越来越紧密。但就目前情况来看,新能源汽车企业管理会计工作还存在较大的问题,需要进行探究。该文探讨“互联网+”背景下新能源汽车企业管理会计创新路径,旨在通过整合互联网技术与管理会计理念,推动新能源汽车企业管理会计转型升级。

能源互联网背景下的电力计量技术创新与应用研究

在全球能源转型的背景下,能源互联网作为新一代电力系统的发展方向,正逐渐成为各国能源战略的重要组成部分。文章旨在研究能源互联网背景下电力计量技术的创新与应用,探讨其在提升电力系统智能化、优化电力资源配置以及促进分布式能源发展等方面的作用。通过对大数据、物联网以及区块链等技术的系统阐述,分析这些技术在电力计量中的应用现状及其创新点,以全面了解当前电力计量技术的进展及其应用场景。

能源互联网建设背景下的大型供电企业卓越绩效管理体系探索

国家“双碳”目标指导下,我国能源结构需实现供给侧的清洁化、多样化和消费侧的电气化,对此,国家电网迅速响应,全面落实提质增效,技术上提高电网自动化、信息化和智能化水平,同时加强提升自身管理水平。现阶段,新兴信息技术的不断发展,能量流和信息流开始深度融合,逐渐形成能源互联网。为顺应趋势发展、迎接新一轮机遇和挑战,实现“构建全球能源互联网,服务人类社会可持续发展”的目标,大型供电企业必须从自身改革出发,结合“互联网+”发展趋势,不断完善卓越绩效管理体系,保障大型供电企业可持续发展。本文将从能源互联网建设背景,对大型供电企业卓越绩效管理体系进行探究,旨在持续强化国企改革三年行动成果,助推大型供电企业高质量、可持续发展。

基于数字孪生与元宇宙的能源互联网认知系统论(二):面向复杂系统涌现现象的虚拟仿真推演框架

复杂性是能源互联网的重要特征与演进趋势,复杂性及其所伴随的涌现现象往往使得基于机理模型(白箱子)的仿真、分析、推演方法不再适用于复杂系统。得益于数据科学、仿真技术、孪生技术的共同发展,虚拟孪生技术成为应对复杂系统的利器。面向复杂性,该文对虚拟孪生技术及其应用前景进行探究,并重点讨论虚拟孪生系统的基本特性、支撑理论、技术体系、建设流程及其案例分析等,进一步提出基于虚拟仿真推演技术的涌现现象认知框架。该工作一方面为在能源系统中开展虚拟孪生工作提供参考借鉴,另一方面也有益于虚拟孪生技术的推进。

“能源互联网信息通信技术”课程思政教学探索

能源互联网信息通信技术是交叉性强的领域,也是当前能源电力学科研究和应用的热点。结合研究生课程“能源互联网信息通信技术”的开设,探讨了课程思政教学在该领域的应用,阐述了课程思政设计思路,教学内容和目标,分析了思政要素和思政切入点,完成了课程思政教学设计,介绍了课程教学方法和教学效果。通过课上和课下教学活动实现了以润物无声的方式进行课程思政教学,为培养研究生的工程素养、创新能力,激发其家国情怀提供了实践方式。

考虑政府参与的区域能源互联网协同演化研究

区域能源互联网将为“双碳”目标的实现提供安全经济的保障,聚焦其市场建设中存在的市场体系不完善、运行机制不健全等问题,构建了能源产品交易者、第三方服务商和能源互联网平台的三方市场主体演化博弈模型,分情景分析了能源互联网市场建设不同阶段的主体均衡策略,初期存在市场失灵需要引入政府监管,待市场机制完善后,政府仅充当“守夜人”即可实现市场的稳定均衡。研究发现:第一,在REI市场建设初期,交易者和服务商容易存在损人利己的机会主义行为,需要政府通过REI平台发挥监管职能;进入成熟期后,主体间的良性合作无需政府监管便可实现系统稳定均衡,并产生社会正外部效应。第二,主体的初始意愿较低时往往需要平台起到示范作用刺激均衡实现;平台通过政府激励和处罚发挥监管职能,适当的政府激励和较强的处罚力度能够刺激均衡实现。第三,平台可以通过控制搭便车收益来抑制市场中的机会主义行为,促进博弈系统实现理想均衡。

能源互联网中的数字孪生技术体系、应用与挑战

随着传统能源互联系统逐步向能源互联网升级转化,仅基于机理建模的方法难以描述其高维性、非线性以及多能耦合性等特征。数字孪生技术可将真实系统精准映射到虚拟空间,对实现能源互联网的特征描述、运行分析、监控优化以及智能决策具有重要意义。首先,从数字孪生技术的发展出发,对能源互联网中的数字孪生技术体系进行分析,提出了涵盖“多源数据采集-模型构建-平台支撑-智能交互”的分层技术体系框架,细化了数字孪生技术在能源互联网中的应用价值;其次,详细阐述了数字孪生技术在能源互联网中的典型应用以及需要突破的难点,并给出了其当前的发展瓶颈;最后,对数字孪生技术在能源互联网中的发展路线进行了总结与展望。

基于N-BEATS的能源互联网短期负荷预测

短期负荷预测在能源互联网的规划中既占重要组成部分,又是能源系统可靠高效运行的基础。在能源互联网中能源的短期负荷预测精度问题是人们重点关注问题。N-BEATS的深度神经结构未使用时序特别组成成分,仅使用一种基于后向和前向残差链路以及非常深的全连接层堆栈的深度神经架构。该结构具有可解释性、适用于广泛的目标域、并且训练速度快等优点。实验使用N-BEATS模型对历史负荷数据进行训练,然后对未来负荷进行短期负荷预测,取得了较高的预测精度。测得平均绝对百分比误差(eMAPE)为1.26%,平均绝对误差(eMAE)为84.238 kW,决定系数(R^(2))为0.9955,实验结果表明采用该方法的预测精度高于传统的预测方法,如在eMAPE方面相比TCN降低了0.61%。

互联网+背景下HEALS助手在胃癌术后出院患者中的应用

目的探讨互联网+背景下健康教育精准连接系统(HEALS)助手在胃癌术后出院患者中的应用效果。方法选取2022年7月-12月我院收治的胃癌术后出院患者52例设为对照组,实施常规家庭营养健康教育;选取2023年1月-6月我院收治的胃癌术后出院患者52例设为试验组,在对照组的基础上实施互联网+背景下HEALS助手构建的家庭营养健康教育干预。两组干预均为6个月,比较两组出院后1、3、6个月营养状况、营养知信行水平。结果试验组出院后1、3、6个月体重指数(BMI)、血红蛋白、血清白蛋白、营养知识知信行评分高于对照组,营养主观指标评分低于对照组(P<0.05)。结论胃癌术后出院患者采用互联网+背景下HEALS助手的家庭营养健康教育可改善营养状况,提高营养知信行水平。

互联网背景下高校心理健康教育教学与管理改革创新研究

互联网背景下的高校心理健康教育的教学与管理改革创新显得尤为重要,其关系到学生个体的心理健康状况,也关乎整个高校心理健康教育体系的发展。传统的心理健康教育方式可能无法适应互联网时代的特点和需求,而对其进行改革创新,可以提高心理健康教育的吸引力和效果,使大学生从中受益。为此,文章就当代大学生心理健康问题及其成因展开了分析,并阐述了互联网背景下高校心理健康教育教学与管理改革创新的必要性,随后分别从心理健康教育教学内容以及形式的创新、心理健康信息管理系统更新三个方面,提出了联系网络热点、引入前沿理论、提供在线咨询服务、应用虚拟技术、注重心理训练等几个举措,希望能改善高校大学生的心理问题,促进他们的身心健康成长。

大数据技术在能源互联网中的应用

阐述大数据技术在能源互联网中的应用。探讨大数据技术在能源互联网应用中的挑战与解决对策,包括完善数据获取机制、提升数据存储能力、优化数据处理流程、强化数据分析与应用方面。分析大数据技术的具体应用与优势。

互联网背景下高校学生管理模式创新探索——评《互联网背景下高校学生管理模式创新研究》

随着互联网技术的迅猛发展和广泛应用,人类社会正以前所未有的速度迈入信息化时代。这一变革不仅深刻地影响着人们的生产生活方式,更对高等教育领域产生了巨大的冲击。高校学生管理,作为高等教育体系中的重要组成部分,同样面临着新的挑战和机遇。传统的管理模式已难以适应互联网时代下学生日益多样化的需求和发展趋势,因此,探索高校学生管理模式的创新,成为当前高等教育领域亟待解决的重要课题。

互联网背景下土地利用规划学课程改革探索与实践措施

土地利用规划学作为应用性较强且涉及范围较广的学科,面临着互联网背景下改革和创新的紧迫要求。目前,互联网技术给土地利用规划学研究提供了大量数据资源,有效分析工具和实时信息交互平台,这将给课程教学内容、方法与手段等方面的变革带来空前契机。

互联网背景下博物馆研学模式研究

目前,随着互联网经济和第三产业的迅速发展,并在宏观经济和社会环境的稳定支持下,国民旅游需求持续增长,旅游消费呈现上升趋势。在文化旅游融合发展的大背景下,研学旅游正成为新的旅游热点。同时,鉴于博物馆文化资源的丰富性和趣味性,博物馆研学逐渐成为休闲旅游的主要选择。然而,尽管博物馆研学领域正在蓬勃发展,但也面临一些问题。文章从博物馆研学的现状出发,强调了互联网在此过程中的重要作用,并探索了互联网背景下博物馆研学的发展模式。

基于能源互联网技术的电网分布式电源布置分析

分布式电源作为一种清洁能源具有十分广阔的发展前景,能源互联网的提出也使分布式电源大量接入成为可能。但同时受到分布式电源小模块化、分散化特点的影响,电源布置面临一定的约束条件,导致电网运行存在不确定性。为解决上述问题,文章对分布式电源高效布置与优化调度展开研究,探讨了能源互联网技术对分布式电源的促进作用,结合分布式电源运行现状及约束条件,提出分布式光伏电源与分布式风电的出力特性,建立电源布置目标函数从安装位置、发电成本等方面加以优化,并通过实验测试选出最佳优化方案。

“互联网+”背景下中职学校三维动画制作课程教学改革

在“互联网+”时代,教育领域正在经历前所未有的变革,数字化时代给传统教学带来了巨大挑战和机遇。三维动画作为数字艺术与技术的融合,已经成为娱乐、广告、医疗等众多领域的核心元素,如何在教育体系中有效地教授和培养这一领域的专业技能人才已成为一个重要议题。基于此,探讨“互联网+”背景下中职学校三维动画制作课程教学改革的必要性,并提出更新课程内容、创新教学方法、教师培训与发展、激励学生参与等一系列策略,以适应快速发展的数字经济和职业市场的需求,为学生提供更好的教育和培训。

管理育人视域下高校学生管理创新研究——评《互联网背景下高校学生管理模式创新研究》

近年来,高校学生管理创新研究已成为教育界的热门话题。传统的高校学生管理模式在应对快速变化的社会和技术环境中面临挑战,因此有必要通过创新方法来满足新时代学生成长的需求。在管理育人视域下,高校学生管理创新研究的目标是更好地培养出具有社会责任感、创新能力和终身学习素养的学生。这一视角强调学校不仅是知识传授的场所,还是品德塑造和全面发展的平台。在《互联网背景下高校学生管理模式创新研究》这本专著中,作者以管理育人的视角,深入研究了高校学生管理领域,探讨了在互联网时代如何创新高校学生管理模式。本书通过理论分析和实地调查,不仅剖析了互联网时代高校学生管理所面临的问题,还提出了一系列创新性的解决方案。这背后的核心观点是管理育人,旨在培养学生更好地应对信息爆炸、多元化的需求,以及传统管理方式的陈旧等挑战。