1
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“互联网+课程群”的大学生创新能力培养模式研究 |
孙晓荣
刘翠玲
于家斌
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《教育教学研究前沿》
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2024 |
0 |
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2
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高职公共英语“互联网+课程思政”教学策略研究 |
柳国霞
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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3
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教师自我效能感视域下的“互联网+思政课程”实施路径分析 |
李贵
杨李唯一
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《阴山学刊》
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2024 |
0 |
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4
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基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”融通教学体系构建 |
余琴
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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5
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基于“互联网+课程思政”理念下的高职数学教学改革探究 |
徐春芬
陈伟军
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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6
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“互联网+课程”建设中教师专业能力发展探析--以中医药专业为例 |
周春蕾
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《互联网周刊》
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2023 |
0 |
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7
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“互联网+课程思政”教学模式构建探究 |
付杨雪
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《现代商贸工业》
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2023 |
5
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8
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“互联网+”课程的学生参与行为研究 |
张俊
徐小双
王锋
胡珊珊
汪仕梦
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2017 |
10
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9
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“互联网+课程思政”在高职国贸专业中的教学实践探索 |
黄翔
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《教育理论与实践》
北大核心
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2019 |
38
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10
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“互联网+课程思政”混合式教学模式在急救护理学中的应用 |
车小雯
王婷
周娜
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《卫生职业教育》
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2020 |
13
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11
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“互联网+”背景下的高职课程建设机制探究 |
吴睿
吴青萍
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《武汉职业技术学院学报》
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2017 |
2
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12
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大学“互联网+”课程教学的中介影响研究——基于中介效应检验的实证研究 |
徐少君
张倩
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《山东高等教育》
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2016 |
1
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13
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“互联网+课程思政”模式下的英语读写课程教学实践探究 |
田美
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《英语广场(学术研究)》
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2020 |
9
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14
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基于“互联网+课程思政”的国际经济与贸易专业人才培养模式研究 |
陈伟芝
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《黑龙江教育(理论与实践)》
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2021 |
11
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15
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网络思想政治教育视域下的“互联网+课程思政”模式创新探析 |
李明月
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《海峡科学》
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2019 |
10
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16
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“互联网+课程”在传感器与自动检测课程中的研究 |
林卓彬
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《南方农机》
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2018 |
1
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17
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“互联网+课程思政”模式的机理、优势与建构策略 |
杜明义
余忠淑
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《北京农业职业学院学报》
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2021 |
5
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18
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疫情防控背景下“互联网+”双创课程高质量在线教学研究 |
王凤英
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《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
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2020 |
1
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19
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基于“互联网+课程”背景下的教学模式探讨——以“工业机器人三维建模技术应用”课程为例 |
王海琴
赵水
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《新课程研究(中旬)》
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2017 |
3
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20
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依托“互联网+课程思政”模式创新高校思政教育工作实施路径分析 |
吴茶水
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《湖北开放职业学院学报》
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2020 |
6
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