从与受众“互补”的视角谈网络广告形式的转变

网络广告由于巨大的网民数量而拥有着巨大的市场发展机会。如何进行有效的传播,通过什么样的设计创意和表现形式与受众进行交流互动,并牢牢抓住受众的心理与认知,是网络广告研究的重中之重。为此网络广告的交互设计就显得格外重要,要从广告到广知、从广知到受众、从受众到网络交互广告之间的互补关系中,分析广告形式的转变以及受众在网络交互广告中的心理变化,从而给广告主、设计师提供新的思路。

对应──选择──互补──唯物辩证法范畴立体化之三

对应──选择──互补──唯物辩证法范畴立体化之三坚毅（江西省社会科学院，南昌，３３００７７）过去，在唯物辩证法的基本范畴中，并没有对应、选择、互补这组范畴。１９８２年春，我在哲学上倡导“一分三”、“三分法”、“立体思维”，尔后在以“马克思主义哲学立体...

六个“互补”:留学生研究更上一层楼

开创留学生研究的新局面,应注意研究中的六个"互补":1.对留学生在以往社会变革中的巨大作用的研究和对留学生在改革开放后所起的重大作用的研究互补;2.研究留学生在政治、军事领域内的作为和研究留学生在经济、文化、科技、教育领域内的作为互补;3.研究留学生在国内的影响和研究留学生在国外的影响互补;4.研究男留学生与研究女留学生互补;5.中老年人研究留学生问题与青年人研究留学生问题互补;6.有组织的研究和自发自动的研究互补。

从资源配置角度看当代价值观结构中人道主义与权威主义的互补性——对西方一种偏颇理论的驳诘

本文面对的是西方对中国的“人权外交”。 本文由以出发的经济学前提,是中外学者的如下共识:市场机制系人类社会实施资源配置之优化的基础性手段;但是,它也有自己的难以克服的缺漏,其中包括“市场失灵”,须由计划手段与之“互补”,才能逐步实施优化,此即东方西方共认的市场与计划“互补模型”。

巧用信息技术 创新英语课堂——基于计算机辅助的中职英语听力课堂教学策略研究

在信息时代,计算机的运用与各行各业的每个岗位都紧密相连,英语听力教学也不例外。越来越多的中等职业学校注重培养中职生的英语交际能力,以便他们在未来的就业岗位上能够用英语处理业务并进行交流。但就目前形势看,“聋哑英语”现象在中职英语课堂中普遍存在,中职生的英语听力水平令人担忧。在中职英语教学中,“听”并非简单竖起耳朵即可理解,考虑到“听”的瞬间性和相对抽象性,本文着力探讨了在人“机”互动下,中职英语听力教学策略研究带来的积极意义。

浙商新疆谋“互补”

2010年7月8日晚，在浙江省人民大会堂的一个会议厅内，座无虚席。“请问温宿县的陈部长，我想在温宿投资农业项目，农业用地如何出让？”“请问新疆来的三位嘉宾，能否谈谈当地电子行业发展情况？”台下浙商将一个个有关新疆投资的问题抛向台上的嘉宾。气氛很是热烈。

京津冀各城市要求“互补”

推动京津冀协同发展．应该处理好市场与政府关系．充分发挥市场在资源配置中的基础性作用．政府应较少干预区域发展中的微观经济事务决策。北京的环境污染问题，雾霾问题等．都是可以通过协同发展解决的。京津冀三地．本来就是一个区域共同体，共同发展的基础是存在的。北京、

尚需增益的“互补”——评鲁迅研究界近期的论争

近来,我国鲁迅研究界发生了一次引人注目的论争。这主要可以从《鲁迅研究动态》自今年下半年所发表的一些文章中看出。其它刊物上虽也有一些鲁迅研究方面的争鸣文章,但只是在王富仁同志“自辩”的长文于《鲁迅研究动态》发表之后,才使这次论争迅速趋向高潮。在这里。

试论“互补”方法

“互补”是丹麦物理学家玻尔为了解释波粒二象性之谜而提出的著名原理。后来,他把这一原理 发展为一个普遍的认识论原理。 玻尔的互补原理包含着互斥和互补两个方面。“互斥即互补”,类似于“相反相成”。是适合现代自然科学发展阶段,合乎辩证法的科学思维。它主要启示人们要善于从对立中发现它们之间的“互补性”,即从对立中去把握同一。 互补方法是建立在对立统一原理的基础上,是矛盾同一性的具体体现和生动运用,因而它具有普遍的适用性。大量事实证明,它是唯物辩证的科学思维方法和工作方法;但不能把它视为解决各种矛盾的唯一方法。

粗糙核分数次积分及其交换子在局部“互补”广义变指数Morrey空间中的有界性

利用函数分解方法和局部“互补”广义变指标Morrey空间的性质,证明带粗糙核的分数次积分在局部“互补”广义变指标Morrey空间上的有界性,同时证明相应的交换子在局部“互补”广义变指标Morrey空间上也是有界的.

后现代以来艺术与生活的“互补”

后现代以来艺术与生活的"互补",是指后现代以来的艺术与生活相互影响、相互补充,艺术丰富了生活,生活丰富了艺术。后现代以来的艺术最大限度地与大众贴近,创作来源于生活、反映生活,同时被生活中的大众所理解。后现代以来艺术与生活的"互补"突破了来自艺术界和日常生活的人们心中的传统概念与形式关系,使得艺术的前景无限广大,生活在艺术的刺激和引导下向着更开放自由和民主平等的方向发展,人们获得了一次文化的大解放。

高中语文教学中“互补”策略的运用

让语文教学有生活韵味、过程开放是课程标准倡导的重要原则和内涵，这体现了建构民主、平等、和谐的师生关系对丰富语文教学的重要意义，更体现了过程开放与资源互补的重要价值，让学生在身临其境的过程中找到更多有意义、有价值的学习素材。放大互补的价值，多给学生更多的自我尝试和实践运用机会，定能使语文教学更有深度和广度，让学生在咬文嚼字的探索中不断产生浓厚的学习兴趣，有效增加他们的理解感悟。

默克尔“看上”中国西部——中德从“互补”到“互融”经贸亮点多战略更接近

作为德国和欧洲的领军人物，默克尔7月6日到8日对我国进行为期三天的访问活动。此次访问既是她去年12月赢得大选连任后的首次来访，也是她作为德国总理9年来的第七次访华，创下了德国总理访华次数之最。默克尔此行的首要议题仍围绕经济，诞生了10多项新协议，其中两国在新能源和环保领域的合作取得突破。以政治互动为基础，经贸合作为依托，德国发展离不开中国这样的外部支持，也预示了中德关系从“互补”走向“融合”，更为大国外交树立了“范儿”。

注重管理与思想政治工作的“融合”、“互补”，克服四种倾向──浅谈加大“管理”的宣传力度、推进其与思想政治工作联姻

注重管理与思想政治工作的“融合”、“互补”，克服四种倾向──浅谈加大“管理”的宣传力度、推进其与思想政治工作联姻田艳忠，张砚伦中央书记处书记、国务院副总理吴邦国在今年召开的全国企业管理工作会议上指出：＂深化改革，强化管理，努力提高经济增长的质量和效益...

论“南瞿北杨”的藏书特色

有清末季,在我国私人藏书四大家之中,以瞿杨两家藏书较为精善丰富,故前人常以“南瞿北杨”并称。两家所藏虽皆为江南遗籍,但购书杨氏远及四方,瞿代则囿于乡邦;瞿氏藏书讲究“精”,而杨氏则讲究“博”;两家书目又各呈特色,互有短长。于书之利用瞿氏重在“活”,杨氏则失之“守”。“南瞿北杨”作为我国南北藏书文化的代表,固然有不少差异,但又可“互补”,他们共同为保留、传播、丰富我国传统文化做出了贡献。

西部大开发与东西部协调发展的实现

在西部大开发过程中 ,如何实现东西区域协调发展 ,“补偿论”与“互补论”均有独到之处 ,但也存在一些偏颇。实现东西部协调发展 ,既需要全面认识西部开发背景条件的变化 ,也需要重新认识以往提出的“先富带后富”的梯度推进战略的实现条件及其可能性。西部发展困难的解决 ,需要国家特惠政策的扶持。优势互补为主 ,利益补偿为辅 ,是东部参与西部开发 ,实现东西部协调发展的基本方式。

“异质”文化相遇时难免冲突--在“求真”与“求用”之间

“求用”与“求真”两大文化系统之间，存在着“互补”而非对立的关系 有一位在当代汉学界很有名的法国汉学家，在认真比较了中国传统文化和西方文化的异同之后认为，西方传统思想可称为“哲学”，中国传统思想可称为“智慧”，并认为中国古人的“智慧”较之西方的“哲学”有诸多高明之处。作为中国人我们当然愿意听到这样的说法，但平心而论，中西文化存在差异是不言而喻的，但孰高孰低却是很难简单评价的。

电子商务基本理念辨析

在电子商务发展的初级阶段,澄清基本理念是很重要的.我们需要有新的营销观念,并且坚持商务为本,不要概念的炒作和效果的夸张,要分清电子商务对传统商务是"革命"还是"互补",四流"分离"还是"合一",这些都是至关重要的.

林语堂的“一团矛盾”和《八十自叙》

林语堂在论语时代的挚友徐訏,在肯定林语堂在中国现代文学史上的地位的同时,不得不承认林语堂“在文学史中也许是最不容易写的一章。”徐訏真不愧是林语堂的“知己”,一语道出了林语堂为文学史的研究者们所出的难题。著作等身的林语堂以自己的存在为文学史家们出了一道非常难答的试题,也许这道试题要使几代的“考生”们感到难堪。