“八套半”教科书时期北师大版“五·四”学制教科书研究

"八套半"教科书见证了自改革开放以来我国中小学教科书由统一化走向多样性的进程,它的产生标志着我国中小学教科书开启了"一纲多本"的新时代。北师大对"五·四"学制有着长期的研究与丰富的经验,介于其当时出版的"五·四"学制教科书处于关键的历史节点,针对这套教科书的编写依据、编写概况、价值取向、退出原因等进行分析与评价,以期能对现在教科书编写的改进有所借鉴。