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“五个一体化”现代产业学院新模式建设研究
被引量:
44
1
作者
王春利
孙丹丹
徐瑶
《现代教育科学》
2021年第4期149-156,共8页
产业学院是应用型本科高校实施转型发展、实现产教融合协同育人的重要载体和建设途径,是深化校企合作,解决供给侧与需求侧不相匹配问题的创新之举。在总结梳理国内外产业学院面临的机遇与困境,分析其产生原因和制约因素的基础上,结合吉...
产业学院是应用型本科高校实施转型发展、实现产教融合协同育人的重要载体和建设途径,是深化校企合作,解决供给侧与需求侧不相匹配问题的创新之举。在总结梳理国内外产业学院面临的机遇与困境,分析其产生原因和制约因素的基础上,结合吉林动画学院“五个一体化”现代产业学院新模式建设的经验,从师资队伍建设、人才培养等方面提出破解对策,以期对应用型高校产业学院建设的设计、实施和评价提供有益参考和借鉴。
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关键词
应用型高校
现代产业学院
产教融合
协同育人
“五个一体化”模式
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职称材料
题名
“五个一体化”现代产业学院新模式建设研究
被引量:
44
1
作者
王春利
孙丹丹
徐瑶
机构
吉林动画学院
出处
《现代教育科学》
2021年第4期149-156,共8页
基金
中国民办教育协会2021年度规划课题“民办应用型高校‘学研一体化’人才培养模式的实践路径研究”(项目编号:CANFZG21195)。
文摘
产业学院是应用型本科高校实施转型发展、实现产教融合协同育人的重要载体和建设途径,是深化校企合作,解决供给侧与需求侧不相匹配问题的创新之举。在总结梳理国内外产业学院面临的机遇与困境,分析其产生原因和制约因素的基础上,结合吉林动画学院“五个一体化”现代产业学院新模式建设的经验,从师资队伍建设、人才培养等方面提出破解对策,以期对应用型高校产业学院建设的设计、实施和评价提供有益参考和借鉴。
关键词
应用型高校
现代产业学院
产教融合
协同育人
“五个一体化”模式
Keywords
application-oriented colleges and universities
Modern Industry College
integration of industry and education
cooperative education
"five integration"mode
分类号
G648.7 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“五个一体化”现代产业学院新模式建设研究
王春利
孙丹丹
徐瑶
《现代教育科学》
2021
44
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