“五个一批”精准扶贫思想视阈下多维贫困治理研究

贫困的多维性决定了贫困治理主体和治理手段的多元化。精准扶贫思想通过"五个一批"的制度设计,实现了扶贫项目安排的精准化,并验证了多维贫困治理理论的正确性。在分析验证"五个一批"扶贫思想建构于多维贫困理论、环境决定论、治理理论及内源性发展理论等基础之上,体现了公共政策的精准性和靶向性,具有理论高度,同时又完全符合"四个全面"战略布局和中华民族伟大复兴的时代要求。在河南兰考精准扶贫、精准脱贫的案例中,"五个一批"精准扶贫思想与微观情景变量进行了有效结合,实现了公共政策产出绩效的最大化,助推了兰考县脱贫摘帽目标的实现。

“五个一批”助力脱贫攻坚

“五个一批”脱贫措施是针对贫困多维性的制度设计。在精准扶贫实践中,发展生产要充分发挥市场机制的作用,易地扶贫搬迁要短期与长期相结合,生态补偿要坚持走绿色发展道路,推进教育脱贫要重视消除贫困代际传递,社会保障要关爱特殊群体,不断提高扶贫质量,巩固脱贫成果。

上海将开展“五个一批”工程

上海为了造就新型农民队伍，将开展“五个一批”工程。“五个一批”工程的具体内容为：

习近平“精准扶贫”思想研究

习近平同志针对现实情况,总结实践基础,提出"精准扶贫"的思想。其主要内容包括扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准在内的"六个精准"以及发展生产脱贫一批、易地扶贫搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批在内的"五个一批"。"精准扶贫"思想的提出对全面推进新时代的扶贫工作,保障全面建成小康社会的目标如期完成具有划时代的意义。

教育扶贫助力脱贫攻坚的实践逻辑及范式经验回顾——基于VAR模型的实证分析

“教育扶贫”概念提出以来,党和国家始终高度重视,并将其作为“扶贫工作的根本途径”,付诸扶贫工作以及脱贫攻坚实践中,有效助力我国脱贫攻坚战取得全面胜利。本文聚焦教育扶贫,详细梳理教育扶贫的政策实践以及其中蕴含的实践逻辑,并在此基础上选取VAR模型为分析工具,以习近平总书记提出的“五个一批”脱贫攻坚举措为切入点,结合我国贫困地区层级以及我国地缘性特征,凝练出教育扶贫的作用度与贡献值,并提出长效化的实践范式,从而进一步助力我国巩固和拓展脱贫攻坚成果,切实做好同乡村振兴有效衔接。

关于织金县脱贫攻坚工作的思考

当前,织金县还有8个乡镇未实现"减贫摘帽",283个贫困村未出列,有17.91万贫困人口,我们要聚焦精准发力,把"五个一批"作为决战决胜脱贫攻坚的主攻方向;注重综合施策,把"六项行动"作为决战决胜脱贫攻坚的重要抓手;强化统筹兼顾,把"三大重点"作为决战决胜脱贫攻坚的主要战场;坚持守好底线,把"四大平台"作为决战决胜脱贫攻坚的重点任务,坚决打赢这场输不起的硬仗。