“新文科”背景下高职“五位融合”小语种人才培养模式研究

“新文科”建设的理念为高职小语种人才培养提供了新的思路。对标其在学科融合、技能复合、素养提升等方面的要求,理清小语种教学的现状及问题,遵循高标准要求,高效率管理,高质量培养,高层次对接的“四高”原则,构建“五位融合”小语种人才培养模式,将人才培养目标,内容,过程,方法等有机融合起来,更好地为服务“一带一路”倡议和区域经济发展,培养外语技能与专业技能兼备的高层次技能型小语种人才。