“三队伍五依托”校园文化活动实践育人路径

校园文化活动是高校校园文化不可或缺的组成部分,具有熏陶和育人的功能,助力着大学生的成才。本文在实践的基础上阐述了“三队伍五依托”校园文化活动路径,提出抓好辅导员、专职共青团干部和学生干部三支队伍,解决校园文化活动“谁”来做的问题;依托重要时间节点、文明修身工程、评优评先、“两节”活动、桃花江畔论坛,解决校园文化活动“怎么做”的问题,进而提升校园文化活动的育人水平。

小鸟能说话吗?——从一篇看图作文看个性化作文教学

本文以《小鸟能说话吗？》课堂作文教学为案例，反思和评价在当前语文课程改革下，语文作文教学过程中存在的问题，并提出了个性化作文教学策略，指出在个性化作文教学时应牢记“五个依托”，即以求异思维的培养为依托、以新颖选题的确立为依托、以鲜活语言的表达为依托、以独特感悟的触动为依托、以多元评价的构建为依托。