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马兰花开 技能沃土
1
作者
古毅
彭春
陈娇娇
《职业》
2022年第16期21-22,共2页
技工院校“双创教育”工作的开展和实施,可以提升学生就业创业能力,促进学生成功创业,稳定和扩大就业。重庆五一职业技术学院积极探索学生创业创新项目“五元”孵化模式,对种子项目实施“1234”培育模式,让高技能人才插上创业创新的翅膀...
技工院校“双创教育”工作的开展和实施,可以提升学生就业创业能力,促进学生成功创业,稳定和扩大就业。重庆五一职业技术学院积极探索学生创业创新项目“五元”孵化模式,对种子项目实施“1234”培育模式,让高技能人才插上创业创新的翅膀,让“马兰花计划”在技能沃土绚丽绽放。
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关键词
专创融合
“五元”孵化模式
“1234”培育
模式
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职称材料
题名
马兰花开 技能沃土
1
作者
古毅
彭春
陈娇娇
机构
重庆五一职业技术学院
出处
《职业》
2022年第16期21-22,共2页
文摘
技工院校“双创教育”工作的开展和实施,可以提升学生就业创业能力,促进学生成功创业,稳定和扩大就业。重庆五一职业技术学院积极探索学生创业创新项目“五元”孵化模式,对种子项目实施“1234”培育模式,让高技能人才插上创业创新的翅膀,让“马兰花计划”在技能沃土绚丽绽放。
关键词
专创融合
“五元”孵化模式
“1234”培育
模式
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
马兰花开 技能沃土
古毅
彭春
陈娇娇
《职业》
2022
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