技术服务为纽带,面向中小型航运企业的高职“五共”协同创新模式研究与实践

协同创新是高职院校提高技术技能创新能力,推进产教融合的重要方式。结合所在院校开展的“五共”协同创新模式构建,“1412”协同创新平台搭建、校企协同、师生协同“双协同”机制设计以及专业群内涵建设等改革实践,实现了试点学院技术服务能力提升、人才培养质量提高、社会影响力增强的改革目标。

协同发展中提升区域创新能力路径研究——以四川省五大经济区为例

开启全面建设社会主义现代化国家新征程,大力推进区域协同创新与协调发展,是高质量一体化发展进程中需要大胆探路、勇于破题的关键支撑,更是推进中国式现代化的重要内容。鉴于上述背景,本文通过分析四川省五大经济区协同创新发展中具有的现实基础与面临的薄弱环节,提出全面实施“五区共兴”发展战略、推进创新要素跨区合理流动、完善科技成果投入转化机制、构建多元立体高效共治体系、主动接受成渝“双核”辐射带动的对策建议,对党和政府进一步推动区域协同创新发展具有较强的服务决策价值。

基于价值共创的医药行业及区域科技数据服务与协同创新平台建设模式研究

建立一个完整的、高效的科技数据服务与协同创新平台是破解区域中小企业创新困境、提高创新效率,助力创新型国家建设的有效途径。在阐述价值共创和区域科技平台建设相关理论和实践的基础上,以宜昌市仿制药数据服务与协同创新平台为例,分析其现状和不足,并从主体架构、功能定位和运行机制3个方面梳理医药领域平台建设需求。进一步从价值共创的主体、资源、情境和过程4个方面分析提出适用于该领域平台的价值共创模式,为医药行业及区域数据服务与协同创新平台建设提供理论参考和经验借鉴,构建可持续、良性发展的创新生态系统,进一步推动区域科技创新产业链协同发展。

杭州“五水共治”负责任创新实践研究

杭州的"五水共治"工程的核心是负责任的治理,将治理目标设定为长效的可持续发展,在实施的方法论上坚持了"负责任创新"。围绕"负责任创新"方法探究了杭州"五水共治"工程的背景、过程和成效;"五水共治"环境治理中的系统工程、综合治理及优化水系调度工程创新模式;"河长制""联动制""线上线下双向互动"的监督制制度创新模式;长效可持续发展,村企合作、全民参与、社会协同治理观念创新模式。"五水共治"实践探索了将法律、政策与道德三者作为工程项目社会治理的实现途径,确立了工程社会治理主体的主动有为的基调。

共建共治共享治理模式的创新探索——以汕头市金平区安居社区为例

汕头市金平区安居社区在社区治理中,充分发挥创建全国科普示范社区协同创新机制,突出党组织堡垒作用,以居民为中心,问题为导向,党建带治理,举社会之力,办社区治理伟业,凝聚科协、基层组织联合会等社会组织的智力,滚动协同创新治理机制,多元参与社区治理,构建多元、多赢、共建、共治、共享的社区治理新格局。

专访吉宝资本吴来顺: 协同创新,与中国合作伙伴互惠共赢

从房地产领域到多元实业领域,吉宝资本的创新模式是如何炼成的?.2019年对于吉宝资本(中国)团队来说是硕果累累的一年。去年3月,吉宝资本旗下首峰亚洲宏观趋势基金三期(Alpha Asia Macro Trends Fund Ⅲ)联手吉宝置业中国有限公司(简称“吉宝置业中国”)及其他投资者,以46亿元收购位于上海北外滩的一方大厦。10月,首峰亚洲宏观趋势基金三期,联合安联收购了位于北京望京地区的融新科技中心85%的股权。

高校“教研一体化”创新型人才培养模式的探索——以华中农业大学农业资源与环境专业为例

培养创新型人才,是当代中国高等教育最重要的历史使命,而"教研一体化"是高校培养创新型人才的重要途径。为了深入推进人才培养改革、加快创新型人才培养,华中农业大学农业资源与环境专业围绕"教研一体化"本科创新型人才培养模式展开了一系列探索与实践:开展研究型、探究式、分层次教学和考试评价体系改革;实施本科生科研训练与实践;以高水平的科研支撑高质量的教学;建设教学科研一体化师资和平台等。构建出"教学为基础、科研为支撑,寓教于研、教研融合,教学科研互促共进、协同发展"的教研一体化创新型人才培养模式。

农业类高职现代学徒制“五双一体”育人模式初探——以永州职业技术学院为例

农业类高职在现代学徒制背景下,如何构建与之相适应的育人模式。永州职业技术学院经过实践与探索,打造"六共协同"的运行机制和"五双一体"的培养机制,以保证模式的良好运行,取得了很好的育人效果。

青年社会组织参与社会治理创新的模式与路径

在共建共治共享的社会治理格局下,青年社会组织的实践运作模式逐渐成形。注重党建引领、介入民生问题、运用项目带动等实践,均已发挥了桥梁纽带作用,凸显了其社会责任和社会价值,成为协同治理的重要力量之一。为进一步增强协同治理能力、参与社会治理创新,应从"构建正确的社会价值认知,健全系统的制度框架,建设完善的内部治理体系,组建全面的监管机制,拓展有效的资源渠道,健全协同的共治体系"等路径进一步优化入手,继续创新治理模式,更有效地发挥"协同者"作用,提高治理效能。

高职院校科研创新人才培养模式研究

在新时代背景下,为提高高职院校人才培养质量,践行科研育人的根本要求,从人才培养意识、激励机制、培养平台、培养体系等四个方面分析了高职院校科研创新人才培养现状,融入“责任关怀”理念,构建科研创新“五协同”机制,对人才培养模式进行探索。

“智电优创”协同育人模式的实践与探索

大学生创新创业综合素养的持续提升,是高校培育创新型人才的重要内容。深化创新创业教育改革,提升新时期大学生“敢闯会创”素质能力,既是高校人才培养现实所需,也是未来国家发展之要。上海工程技术大学电子电气工程学院基于“三全育人”的改革要求和价值共创的教育启示,积极构建以教“启智”、以行“扶智”、以赛“践智”、以言“拓智”、以思“优智”的“智电优创”育才模式,拓展育人品牌效应,推进创新创业协同育人体系的提质增优和稳步发展,并形成了较好的育人成效和社会效应。

基于校企命运共同体的“五共三融合”园艺技术专业人才培养模式探索与实践

该文针对专业建设中人才培养供给侧和现代园艺产业需求侧不完全适配的问题,开展理论研究和实践探索,建立校企命运共同体,实施“五共三融合”人才培养模式改革,制定以岗位职业能力为主线的园艺技术专业人才培养方案,对接产业需求,开发培养标准,重构课程体系,精选教学内容,改革教学方式,丰富教学手段,系统构建了园艺技术人才培养体系,创建了国内首批校企共建生产性实训基地,构建起人才链与创新链有机衔接通道,形成了基于校企命运共同体的“五共三融合”园艺技术专业人才培养模式。

创新产业链山海协作八大模式 推进以工促富新实践

山海协作工程是习近平总书记在浙江工作期间作出的重大战略决策。省经信厅聚焦经济高质量发展、缩小地区差距,深入实施产业链山海协作计划,探索形成龙头(链主)企业带动、项目招引推动、结对共建联动、专家服务牵动等八大创新模式,助推山区26县产业帮扶从“输血”到“造血”提升、产业提升从单个企业到产业链延伸、产业合作从帮建产业园到精准结对促成产业链协同发展。

“六大举措”助力食品安全协同共治

阿里本地生活充分发挥平台技术优势和市场机制调节作用,坚持立足新时期网络餐饮形态,创新推出多项模式创新与示范建设,助力市场监管部门以“行政引导+市场化驱动”相配合的形式,帮助网络餐饮门店进行多维度、多环节的食品安全及自主管理能力提升,积极促进市场主体责任落实,构建协同治理长效机制。

行业短讯

茅台集团与贵州财经大学签署战略合作框架协议2022年1月7日,茅台集团与贵州财经大学在茅台国际大酒店签署战略合作框架协议,双方将共建实训基地,积极探索校企资源共享、优势互补、协同创新、发展共赢的合作模式,推动双方实现高质量发展。

迎合本土企业发展 用友携合作伙伴创新共赢

1月15日,用友软件股份有限公司高端产业链业务与合作伙伴在北京龙城丽宫华美达酒店携手举办以＂协同创新共赢发展＂为主题的产业链发展大会。现场除用友软件股份有限公司高端产业链的各位领导及同仁外,200多位高端产业链伙伴也齐聚一堂,即便在这寒冷的冬日,会场内仍座无虚席,大家兴致盎然的聚在一起讨论产品及业务模式,现场气氛火爆至极。

“一型五化”构建大营销

国网安徽省合肥供电公司营销业务管理以客户需求为导向,本着"真诚服务、共谋发展"的服务理念,积极构建客户导向型、业务集约化、管理专业化、机构扁平化、管控实时化、服务协同化的"一型五化"大营销体系,服务地区经济社会发展。近年来,国网安徽省合肥供电公司积极按照"三集五大"体系中"大营销"建设的总体要求,以集约化、专业化、扁平化为主线,以创新管理模式、优化营销业务流程为核心,在市县公司执行统一的营销工作管理标准、规章制度,改变以往县公司。

用好省级技术平台 建强县融中心——辽宁省县级融媒体中心建设课题研究报告

2021年是媒体融合作为国家战略整体推进的第八年,也是根据中宣部要求基本实现县级融媒体中心全覆盖的第一年。贯彻落实习近平总书记重要指示精神,辽宁广播电视集团(台)自2018年起,承接并完成了辽宁县融省级技术平台建设,在实践中积累了一定经验,并逐步探索出县级融媒体中心运营发展的可行路径,方向明确,举措务实有效。在这一背景下,辽宁广播电视集团(台)接受辽宁省“兴辽英才”项目委托,开展“关于建好省级技术平台建强县融中心”课题研究工作。该项目研究的主要目标是通过充分发挥县融省级技术平台的作用,构建省台和县融中心双向赋能机制,为建强用好县级融媒体中心探索可资借鉴的方法和路径。经过几年时间的调研、实践、理论研究及经验总结,课题组在建构县融中心高质量发展范式、形成省县两级平台双向赋能机制、依托县级融媒体中心构建基层治理新模式等方面取得积极进展。在此期间,由技术驱动带来的新闻生产方式变革为县级融媒中心建设带来机遇的同时,新的课题也不断出现。作为“兴辽英才”课题研究项目工作总结,本文对项目实施过程中的过往经验成果进行了梳理,同时,基于前期工作经验及媒体融合发展趋势作出了前瞻性探讨。

驱动科技创新的思想理念及其形成规律

文化理念、经济理念、政治理念相继驱动西方现代科技创新,各种思想理念驱动的科技创新模式,既存在协同共进的关系,也存在此消彼长的竞争关系。各种科技创新模式在不同国家中权重关系的变化,取决于各个国家在不同历史阶段面临的主要问题。驱动科技创新的文化理念能在一定程度上抵御产业型科技研发和政府型科技研发的负面效应。