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习近平总书记涉台“五个共同”重要论述的内在关系和实践指向
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作者 赵南宁 康秀云 《统一战线学研究》 2024年第4期47-57,共11页
习近平总书记涉台“五个共同”重要论述是一个逻辑清晰、相互联系、有机统一的内在耦合体。它们既有各自的内涵和作用,又分属不同逻辑层次。在“五个共同”耦合体中,共同的血脉是先决条件,共同的文化是精神纽带,共同的历史是事实基础,... 习近平总书记涉台“五个共同”重要论述是一个逻辑清晰、相互联系、有机统一的内在耦合体。它们既有各自的内涵和作用,又分属不同逻辑层次。在“五个共同”耦合体中,共同的血脉是先决条件,共同的文化是精神纽带,共同的历史是事实基础,共同的责任是使命担当,共同的期盼是力量源泉。它们相辅相成、依次递进,清晰地呈现出“五个共同”的内在逻辑。同时,共同的血脉、文化、历史与共同的责任、期盼层次分明,一起构成了中华民族的过往、现实、未来图景,饱含辩证统一的关系。“五个共同”统一于从中华民族整体利益和长远发展来把握两岸关系大局,彰显了两岸同属一个国家、同属一个民族的根本性质。从实践指向上看,坚定守护中华民族共同家园是把握“五个共同”的根本前提,坚定共创中华民族绵长福祉是夯实“五个共同”的持久根基,坚定铸牢中华民族共同体意识是构筑“五个共同”的精神支撑,坚定实现中华民族伟大复兴是共圆“五个共同”的奋斗目标。“五个共同”立足中华民族整体利益和长远发展,为两岸关系发展指明了前进方向,是新时代对台工作的实践指针和根本遵循。 展开更多
关键词 “五共同” 两岸关系 祖国完全统一 反“独”促统 “四个坚定”
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“五个共同体”建设:振兴乡村集团化办学的深度实践与创新引领
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作者 汪振义 《辽宁教育》 2024年第14期33-35,共3页
为推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化发展,大连金石滩实验学校走集团化办学之路,制定“机制共议、资源共享、文化共生、课程共建、整体共赢”的办学思路,实施“思想引领、价值认同、文化驱动、项目跟进、行动研究”的内涵发展策略,... 为推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化发展,大连金石滩实验学校走集团化办学之路,制定“机制共议、资源共享、文化共生、课程共建、整体共赢”的办学思路,实施“思想引领、价值认同、文化驱动、项目跟进、行动研究”的内涵发展策略,科学实践“管理互通、规划共谋、教研一体、质量共进、特色发展”的紧密型集团教育,让乡村内的每一名学生都能幸福地成长。 展开更多
关键词 集团化办学 “五共同体” 深度实践 创新引领
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“五个共同” 中国与联合国合作50年的经验和启示 被引量:1
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作者 张贵洪 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第4期94-97,共4页
中国领导人倡导的弘扬共同价值、共同构建人类命运共同体、共同推进全球发展、共同应对全球性威胁、共同践行真正的多边主义,是过去50年中国与联合国合作的经验总结,为中国与世界关系的未来指明了方向。维护和践行真正的多边主义,需要... 中国领导人倡导的弘扬共同价值、共同构建人类命运共同体、共同推进全球发展、共同应对全球性威胁、共同践行真正的多边主义,是过去50年中国与联合国合作的经验总结,为中国与世界关系的未来指明了方向。维护和践行真正的多边主义,需要做到价值性和工具性的统一,需要维护联合国的权威,需要大国作出贡献和示范。 展开更多
关键词 “五共同” 联合国 真正的多边主义
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平潭两岸共同家园建设定位与推进策略——基于两岸“共同家园”的理念和战略层面 被引量:2
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作者 李鸿阶 林在明 《福建金融》 2012年第10期4-8,共5页
平潭开放开发的最大特点是要实行共同规划、共同建设、共同经营、共同管理和共同受益,探索"五个共同"的两岸合作新模式。本文从两岸"共同家园"的理念、理论和战略层面上,论证当前加快推进两岸"共同家园"... 平潭开放开发的最大特点是要实行共同规划、共同建设、共同经营、共同管理和共同受益,探索"五个共同"的两岸合作新模式。本文从两岸"共同家园"的理念、理论和战略层面上,论证当前加快推进两岸"共同家园"建设的依据,解析平潭两岸共同家园平台载体建设的政策内涵和功能定位,并阐述建设平潭两岸共同家园的具体策略。 展开更多
关键词 两岸关系 两岸共同家园 “五共同” 平潭开放开发
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