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习近平总书记涉台“五个共同”重要论述的内在关系和实践指向
1
作者
赵南宁
康秀云
《统一战线学研究》
2024年第4期47-57,共11页
习近平总书记涉台“五个共同”重要论述是一个逻辑清晰、相互联系、有机统一的内在耦合体。它们既有各自的内涵和作用,又分属不同逻辑层次。在“五个共同”耦合体中,共同的血脉是先决条件,共同的文化是精神纽带,共同的历史是事实基础,...
习近平总书记涉台“五个共同”重要论述是一个逻辑清晰、相互联系、有机统一的内在耦合体。它们既有各自的内涵和作用,又分属不同逻辑层次。在“五个共同”耦合体中,共同的血脉是先决条件,共同的文化是精神纽带,共同的历史是事实基础,共同的责任是使命担当,共同的期盼是力量源泉。它们相辅相成、依次递进,清晰地呈现出“五个共同”的内在逻辑。同时,共同的血脉、文化、历史与共同的责任、期盼层次分明,一起构成了中华民族的过往、现实、未来图景,饱含辩证统一的关系。“五个共同”统一于从中华民族整体利益和长远发展来把握两岸关系大局,彰显了两岸同属一个国家、同属一个民族的根本性质。从实践指向上看,坚定守护中华民族共同家园是把握“五个共同”的根本前提,坚定共创中华民族绵长福祉是夯实“五个共同”的持久根基,坚定铸牢中华民族共同体意识是构筑“五个共同”的精神支撑,坚定实现中华民族伟大复兴是共圆“五个共同”的奋斗目标。“五个共同”立足中华民族整体利益和长远发展,为两岸关系发展指明了前进方向,是新时代对台工作的实践指针和根本遵循。
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关键词
“五
个
共同”
两岸关系
祖国完全统一
反“独”促统
“四个坚定”
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职称材料
“五个共同体”建设:振兴乡村集团化办学的深度实践与创新引领
2
作者
汪振义
《辽宁教育》
2024年第14期33-35,共3页
为推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化发展,大连金石滩实验学校走集团化办学之路,制定“机制共议、资源共享、文化共生、课程共建、整体共赢”的办学思路,实施“思想引领、价值认同、文化驱动、项目跟进、行动研究”的内涵发展策略,...
为推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化发展,大连金石滩实验学校走集团化办学之路,制定“机制共议、资源共享、文化共生、课程共建、整体共赢”的办学思路,实施“思想引领、价值认同、文化驱动、项目跟进、行动研究”的内涵发展策略,科学实践“管理互通、规划共谋、教研一体、质量共进、特色发展”的紧密型集团教育,让乡村内的每一名学生都能幸福地成长。
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关键词
集团化办学
“五
个
共同
体”
深度实践
创新引领
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职称材料
“五个共同” 中国与联合国合作50年的经验和启示
被引量:
1
3
作者
张贵洪
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2022年第4期94-97,共4页
中国领导人倡导的弘扬共同价值、共同构建人类命运共同体、共同推进全球发展、共同应对全球性威胁、共同践行真正的多边主义,是过去50年中国与联合国合作的经验总结,为中国与世界关系的未来指明了方向。维护和践行真正的多边主义,需要...
中国领导人倡导的弘扬共同价值、共同构建人类命运共同体、共同推进全球发展、共同应对全球性威胁、共同践行真正的多边主义,是过去50年中国与联合国合作的经验总结,为中国与世界关系的未来指明了方向。维护和践行真正的多边主义,需要做到价值性和工具性的统一,需要维护联合国的权威,需要大国作出贡献和示范。
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关键词
“五
个
共同”
联合国
真正的多边主义
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职称材料
平潭两岸共同家园建设定位与推进策略——基于两岸“共同家园”的理念和战略层面
被引量:
2
4
作者
李鸿阶
林在明
《福建金融》
2012年第10期4-8,共5页
平潭开放开发的最大特点是要实行共同规划、共同建设、共同经营、共同管理和共同受益,探索"五个共同"的两岸合作新模式。本文从两岸"共同家园"的理念、理论和战略层面上,论证当前加快推进两岸"共同家园"...
平潭开放开发的最大特点是要实行共同规划、共同建设、共同经营、共同管理和共同受益,探索"五个共同"的两岸合作新模式。本文从两岸"共同家园"的理念、理论和战略层面上,论证当前加快推进两岸"共同家园"建设的依据,解析平潭两岸共同家园平台载体建设的政策内涵和功能定位,并阐述建设平潭两岸共同家园的具体策略。
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关键词
两岸关系
两岸
共同
家园
“五
个
共同”
平潭开放开发
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职称材料
题名
习近平总书记涉台“五个共同”重要论述的内在关系和实践指向
1
作者
赵南宁
康秀云
机构
东北师范大学马克思主义学部
出处
《统一战线学研究》
2024年第4期47-57,共11页
基金
国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项重点项目“思想政治教育学科40年建设实践研究”(23VSZ012)。
文摘
习近平总书记涉台“五个共同”重要论述是一个逻辑清晰、相互联系、有机统一的内在耦合体。它们既有各自的内涵和作用,又分属不同逻辑层次。在“五个共同”耦合体中,共同的血脉是先决条件,共同的文化是精神纽带,共同的历史是事实基础,共同的责任是使命担当,共同的期盼是力量源泉。它们相辅相成、依次递进,清晰地呈现出“五个共同”的内在逻辑。同时,共同的血脉、文化、历史与共同的责任、期盼层次分明,一起构成了中华民族的过往、现实、未来图景,饱含辩证统一的关系。“五个共同”统一于从中华民族整体利益和长远发展来把握两岸关系大局,彰显了两岸同属一个国家、同属一个民族的根本性质。从实践指向上看,坚定守护中华民族共同家园是把握“五个共同”的根本前提,坚定共创中华民族绵长福祉是夯实“五个共同”的持久根基,坚定铸牢中华民族共同体意识是构筑“五个共同”的精神支撑,坚定实现中华民族伟大复兴是共圆“五个共同”的奋斗目标。“五个共同”立足中华民族整体利益和长远发展,为两岸关系发展指明了前进方向,是新时代对台工作的实践指针和根本遵循。
关键词
“五
个
共同”
两岸关系
祖国完全统一
反“独”促统
“四个坚定”
分类号
D613 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
“五个共同体”建设:振兴乡村集团化办学的深度实践与创新引领
2
作者
汪振义
机构
大连金石滩实验学校
出处
《辽宁教育》
2024年第14期33-35,共3页
文摘
为推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化发展,大连金石滩实验学校走集团化办学之路,制定“机制共议、资源共享、文化共生、课程共建、整体共赢”的办学思路,实施“思想引领、价值认同、文化驱动、项目跟进、行动研究”的内涵发展策略,科学实践“管理互通、规划共谋、教研一体、质量共进、特色发展”的紧密型集团教育,让乡村内的每一名学生都能幸福地成长。
关键词
集团化办学
“五
个
共同
体”
深度实践
创新引领
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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题名
“五个共同” 中国与联合国合作50年的经验和启示
被引量:
1
3
作者
张贵洪
机构
复旦大学国际问题研究院
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2022年第4期94-97,共4页
基金
国家社会科学基金重点项目“中国特色国际组织外交的理论与实践创新研究”(项目编号:20AZD099)阶段性研究成果。
文摘
中国领导人倡导的弘扬共同价值、共同构建人类命运共同体、共同推进全球发展、共同应对全球性威胁、共同践行真正的多边主义,是过去50年中国与联合国合作的经验总结,为中国与世界关系的未来指明了方向。维护和践行真正的多边主义,需要做到价值性和工具性的统一,需要维护联合国的权威,需要大国作出贡献和示范。
关键词
“五
个
共同”
联合国
真正的多边主义
分类号
D820 [政治法律—外交学]
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职称材料
题名
平潭两岸共同家园建设定位与推进策略——基于两岸“共同家园”的理念和战略层面
被引量:
2
4
作者
李鸿阶
林在明
机构
福建社会科学院
出处
《福建金融》
2012年第10期4-8,共5页
文摘
平潭开放开发的最大特点是要实行共同规划、共同建设、共同经营、共同管理和共同受益,探索"五个共同"的两岸合作新模式。本文从两岸"共同家园"的理念、理论和战略层面上,论证当前加快推进两岸"共同家园"建设的依据,解析平潭两岸共同家园平台载体建设的政策内涵和功能定位,并阐述建设平潭两岸共同家园的具体策略。
关键词
两岸关系
两岸
共同
家园
“五
个
共同”
平潭开放开发
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
习近平总书记涉台“五个共同”重要论述的内在关系和实践指向
赵南宁
康秀云
《统一战线学研究》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
“五个共同体”建设:振兴乡村集团化办学的深度实践与创新引领
汪振义
《辽宁教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
“五个共同” 中国与联合国合作50年的经验和启示
张贵洪
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2022
1
下载PDF
职称材料
4
平潭两岸共同家园建设定位与推进策略——基于两岸“共同家园”的理念和战略层面
李鸿阶
林在明
《福建金融》
2012
2
下载PDF
职称材料
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