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北京小学70年育人之路:与新中国同命运与首都同呼吸
1
作者
李明新
王燕
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019年第9期30-32,33,共4页
北京市北京小学作为与首都北京同名、与新中国同龄的学校,在70载的教育传承与发展中形成了自身鲜明特色。为了传承建设新中国的教育理想,学校在建校之初就确立了寄宿制教育特点以及培育革命后代的目标,又在新时代背景下完成了办学理念...
北京市北京小学作为与首都北京同名、与新中国同龄的学校,在70载的教育传承与发展中形成了自身鲜明特色。为了传承建设新中国的教育理想,学校在建校之初就确立了寄宿制教育特点以及培育革命后代的目标,又在新时代背景下完成了办学理念和方式从“寄养”到“教养”、从一校到一体两翼、一校多址的转变。为了传承“促进学生全面发展”的价值追求,学校提出并践行“五养”教肓思想,系统推动学校管理变革。为了传承学校优秀文化,学校长期发扬红色教肓传统、厚植师德文化、传承创新文化,为学校发展提供了人力保障和强大的动力源。
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关键词
新中国70年
北京小学
寄宿制
教育
“五养”教育思想
“三型”管理
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职称材料
题名
北京小学70年育人之路:与新中国同命运与首都同呼吸
1
作者
李明新
王燕
机构
北京市北京小学
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019年第9期30-32,33,共4页
文摘
北京市北京小学作为与首都北京同名、与新中国同龄的学校,在70载的教育传承与发展中形成了自身鲜明特色。为了传承建设新中国的教育理想,学校在建校之初就确立了寄宿制教育特点以及培育革命后代的目标,又在新时代背景下完成了办学理念和方式从“寄养”到“教养”、从一校到一体两翼、一校多址的转变。为了传承“促进学生全面发展”的价值追求,学校提出并践行“五养”教肓思想,系统推动学校管理变革。为了传承学校优秀文化,学校长期发扬红色教肓传统、厚植师德文化、传承创新文化,为学校发展提供了人力保障和强大的动力源。
关键词
新中国70年
北京小学
寄宿制
教育
“五养”教育思想
“三型”管理
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
北京小学70年育人之路:与新中国同命运与首都同呼吸
李明新
王燕
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019
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