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校长教师供给:深化教育“五制改革”——以滨州市为例
1
作者
史吉海
梅志国
《现代教育》
2017年第2期10-12,共3页
深化教育改革,提升教育质量,校长教师是关键。聚焦优化校长教师供给机制,提高校长教师供给水平,滨州市以中小学校长教师管理体制机制创新为突破口,整体推进中小学去行政化、校长职级制改革、中小学教师县管校聘、交流轮岗、绩效工资改革...
深化教育改革,提升教育质量,校长教师是关键。聚焦优化校长教师供给机制,提高校长教师供给水平,滨州市以中小学校长教师管理体制机制创新为突破口,整体推进中小学去行政化、校长职级制改革、中小学教师县管校聘、交流轮岗、绩效工资改革等"五制改革",使原有体制机制障碍不断被突破,改革氛围日益浓厚,改革红利逐渐释放,一系列改革成效日益显现。滨州市整体推进"五制改革"的实践,对全面深化中小学校长教师体制机制改革有重要借鉴意义。
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关键词
校长
教师
供给
“五制改革”
下载PDF
职称材料
江苏省海门市教育系统“五制”改革的调查与思考
2
作者
赵瑛
《教育人事》
2002年第5期9-12,共4页
关键词
教育事业
江苏
海门市
教育系统
“五
制
”
改革
原文传递
题名
校长教师供给:深化教育“五制改革”——以滨州市为例
1
作者
史吉海
梅志国
机构
滨州市教育局
滨州市滨城区第八中学
出处
《现代教育》
2017年第2期10-12,共3页
文摘
深化教育改革,提升教育质量,校长教师是关键。聚焦优化校长教师供给机制,提高校长教师供给水平,滨州市以中小学校长教师管理体制机制创新为突破口,整体推进中小学去行政化、校长职级制改革、中小学教师县管校聘、交流轮岗、绩效工资改革等"五制改革",使原有体制机制障碍不断被突破,改革氛围日益浓厚,改革红利逐渐释放,一系列改革成效日益显现。滨州市整体推进"五制改革"的实践,对全面深化中小学校长教师体制机制改革有重要借鉴意义。
关键词
校长
教师
供给
“五制改革”
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
江苏省海门市教育系统“五制”改革的调查与思考
2
作者
赵瑛
机构
华东师范大学教育科学学院
出处
《教育人事》
2002年第5期9-12,共4页
关键词
教育事业
江苏
海门市
教育系统
“五
制
”
改革
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
校长教师供给:深化教育“五制改革”——以滨州市为例
史吉海
梅志国
《现代教育》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
江苏省海门市教育系统“五制”改革的调查与思考
赵瑛
《教育人事》
2002
0
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