运用“五化”教学培养高中学生生物学科核心素养

运用生活化、情景化、问题化、活动化和图表化的“五化”教学方法,培养高中生生物学科核心素养。

小学英语“五化”教学——学生英语兴趣的助推器

在小学英语的学习中,教师应注意培养学生的学习兴趣,使学生对英语学习有着积极的热情。有了热情,学生会全身心的投入到学习中,从而取得好的成绩。作为一名成功的教师,要在小学生开始接触英语的时候培养学生对英语的学习兴趣。那么如何培养学生对英语的学习兴趣呢?小学生有着好奇、活泼好动、爱表现自己的天性,根据这些天性,我在教学实践中总结出了小学英语'五化'教学方法。