校企“五双”实训模式在环境艺术设计课程中的实践研究

当下,中国高等教育以深化产学研推进,使得主导由校企合作模式的教学革新逐渐显现光芒。本篇文章,通过环境艺术设计为主题,且以“五双”实训模式为基础,对专业课堂中的创新实践进行了深入探究。研究背景对环境艺术设计专业遭遇的理论教学与实践分离问题给予了细致剖析。置基于校企共建、双师双向、双课并举、双基结合、双提升五个维度,借此创建了“五双”实训模式。在研究方法一节,详述了实训模式在课程中的运用以及创新实践,旨在保证学生能够掌握坚实的环境艺术设计理论知识和实践运用能力。研究结果取得明显效果,有效地推动了产学研的深度融合,加强了课程的实践和应用性,提高了学生的设计能力和找工作的竞争力。最后,通过深入挖掘“五双”实训模式的创新实践价值,课程得以有效转型,为环境艺术设计的高质量发展提供新的实践视角和思考方向。本论文的研究成果对提升高等教育质量,拓宽教学改革视野具有较大的应用价值和理论意义。