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题名独立学院应用型人才培养模式研究
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作者
李箕福
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机构
常州大学怀德学院
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出处
《城市情报》
2022年第16期79-81,共3页
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文摘
在产教融合的背景之下,独立学校更加需要注重应用型人才的培养,从而能够在很大程度上促进人才专业化水平的提升,有助于日后的就业。独立学院与普通的高校之间具有一定的差别,主要是由社会组织或者个人承办,具有一定的独立性。因此,更加需要做好应用型人才的培养工作。本文首先针对应用型人才的概念进行阐述,然后分析独立学院应用型人才培养模式存在的问题,并且论述基于“五联”的应用型人才培养模式,最后提出具体的独立学院应用型人才培养策略,包括明确人才培养目标与标准、强化复合型教学团队建设、创新联动式教学管理机制、打造开放式实践教学平台以及构建符合社会需求课程群。旨在可以通过“五联”模式来进行应用型人才的培养,同时借助“五双五互”的教学手段来进行应用,从而有效构建科学的合作战略,实现产教融合,促进独立学院对应用型人才的培养。
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关键词
“五联”模式
独立学院
“五双五互”战略
应用型人才
培养模式
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分类号
C961
[经济管理—人力资源管理]
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