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以上率下扭转“五唯”偏向,上行下效打赢“龙头之战”——关于正确贯彻落实教育评价改革总体方案的政策建议
被引量:
9
1
作者
袁益民
《扬州大学学报(人文社会科学版)》
2021年第3期123-128,共6页
新出台的《深化新时代教育评价改革总体方案》需要从改革初衷、转变观念、改革任务、根本问题和改革原则等方面去正确理解,准确把握其根本要求。在此基础上,应该抓住各级党委政府及其教育主管部门,并落实其主体责任、发挥其主导作用,从...
新出台的《深化新时代教育评价改革总体方案》需要从改革初衷、转变观念、改革任务、根本问题和改革原则等方面去正确理解,准确把握其根本要求。在此基础上,应该抓住各级党委政府及其教育主管部门,并落实其主体责任、发挥其主导作用,从转变相关理念、清理“三评一查”、推进“管办评分离”、推进“放管服”改革和促进教育均衡等方面以上率下有效贯彻教育评价改革的相关要求。最终,围绕评价改革的“五维”基本目标明确各级党委政府及其教育主管部门、学校、教师、学生和用人单位的主体责任,从而上行下效去真正落实各项改革任务。
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关键词
教育
评价
改革
“五唯”评价偏向
“五
维
”评价
改革目标
《深化新时代教育
评价
改革总体方案》
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职称材料
题名
以上率下扭转“五唯”偏向,上行下效打赢“龙头之战”——关于正确贯彻落实教育评价改革总体方案的政策建议
被引量:
9
1
作者
袁益民
机构
江苏省教育厅
出处
《扬州大学学报(人文社会科学版)》
2021年第3期123-128,共6页
基金
国家社会科学基金一般项目“反教育行为的多元治理研究”(BGA200056)。
文摘
新出台的《深化新时代教育评价改革总体方案》需要从改革初衷、转变观念、改革任务、根本问题和改革原则等方面去正确理解,准确把握其根本要求。在此基础上,应该抓住各级党委政府及其教育主管部门,并落实其主体责任、发挥其主导作用,从转变相关理念、清理“三评一查”、推进“管办评分离”、推进“放管服”改革和促进教育均衡等方面以上率下有效贯彻教育评价改革的相关要求。最终,围绕评价改革的“五维”基本目标明确各级党委政府及其教育主管部门、学校、教师、学生和用人单位的主体责任,从而上行下效去真正落实各项改革任务。
关键词
教育
评价
改革
“五唯”评价偏向
“五
维
”评价
改革目标
《深化新时代教育
评价
改革总体方案》
Keywords
educational assessment reform
the five assessment pitfalls
the fivetier assessment targets
The Overall Plan for Promoting Educational Assessment Reform in the New Era
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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被引量
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1
以上率下扭转“五唯”偏向,上行下效打赢“龙头之战”——关于正确贯彻落实教育评价改革总体方案的政策建议
袁益民
《扬州大学学报(人文社会科学版)》
2021
9
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