试论新时代青年奋斗精神对“五四”精神的传承与弘扬

1919 年,“五四运动”爆发,这个史无前例的历史事件,是实现中华民族伟大复兴的起始点。而在这次运动中迸发出来的爱国、进步、民主、科学的“五四”精神,成为了中国青年运动不竭的动力,也成为了新时代青年永久奋斗的力量之源。通过回顾“五四”精神传承 104 年的历程,分析其从新民主主义革命时期开始直至中国特色社会主义新时代四个阶段的不同表现,探究“五四”精神对新时代青年奋斗精神的影响关系,浅析“五四”精神的当代价值与深化路径。

“五四”精神与新时期新闻改革

今年是"五四"运动90周年,本文从新时期新闻改革的视野,思考如何传承"五四"的民主、科学传统,如何创造性地发展"五四"的民主、科学精神,从而保证新时期新闻改革在健康、正确的轨道上继续运行,推进新闻改革持续深入开展。

“五四”精神与跨世纪青年的历史使命

论述了五四运动中青年学生反帝反封的爱国运动及其产生的影响，提出了在建设有中国特色社会主义现代化的今天，对“五四”精神的理解应注入新的内涵。同时还进一步阐述了跨世纪青年发扬“五四”

“全人生指导”:“五四”精神影响下的青年教育观

"五四"运动所体现的"五四"精神是一种以爱国主义为核心的,由民主科学精神、探索创新精神、自主自强精神、求实务实精神相互渗透、相互贯穿的时代精神。"五四"精神影响了教育,特别是青年教育,引起了人们对青年教育的极大关注,形成一股青年教育的潮流。这股潮流的核心是"全人生指导"。八十八年后的今天,那股潮流对青年教育仍然具有极大的启发意义与现实价值。回返那段历史能够唤起我们沉睡的意识,去着力解决青年教育问题。

“五四”精神与当代青年的历史使命

"五四"精神是以反帝爱国为核心,由科学精神、民主精神、探索与创造精神、奋斗与牺牲精神互相渗透、互相贯通而形成的爱国主义精神。"五四"运动距今86年了,但"五四"精神焕发出的时代光彩,对当代青年仍富有教育和启发意义。让"五四"精神发扬光大,是当代青年肩负的使命和应尽的职责。

“五四”精神的内在本质和现代传承

"五四"精神由两个层面的内容构成。第一层面是"五四"精神的内在本质,主要由"五四"精神的核心点与精髓构成;第二层面是"五四"精神的外在表现形式,主要包括不怕困难顽强斗争的精神、改革创新的精神、与为民精神等。在全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的新的历史时期,应结合时代的变化,从"五四"精神的上述两个方面入手,切实发扬传承好这份宝贵的精神遗产。

发扬“五四”精神 积极开拓进取

八十年前爆发的五四运动是一场伟大的思想解放运动和爱国运动。以民主、科学和爱国主义为核心的“五四”精神激励了“五四”以来的一代代中国人。我们今天纪念五四运动,就是要继承“五四”先驱者解放思想,积极探索,勇于开创历史新局面的传统;学习“五四”先驱者“铁肩担道义”,勇于承担历史责任的爱国主义精神;发扬“五四”先驱者勇于在中国推进民主政治的决心和勇气,积极开拓进取,推动我国的改革开放和社会主义现代化建设事业不断向前发展。

“五四”精神与社会主义核心价值体系解析

"五四"精神与社会主义核心价值体系具有密切的关系,用社会主义核心价值体系解析"五四"精神的基本内涵,对于科学地探究"五四"精神的实质并更好地弘扬"五四"精神具有重大的启迪和实践价值。

“五四”精神的内涵与现实意义

五四运动所凝炼出的"五四"精神以爱国主义为核心,包括民主、进步、科学、创新和解放思想的精神。"五四"精神在当今仍有很强的现实意义。

“五四”精神的回荡——论当代青年政治生活的三大走向

中国青年政治生命的苏醒 70年前，一代青年领袖李大钊曾气势豪迈地号召青年们：“进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类创幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之地球，青春之宇宙，

投身崇高的事业生命才更有意义——从品读《毛泽东选集》中感怀“五四”精神

古巴作家和民族运动领袖何塞·马蒂说过，“一个人只有把自己的事业与国家的事业联系起来，才能有所作为”。穿过历史的时间和空间，我们竟然有如此惊人的相似理解：一个人的工作只有融人到崇高、宏伟、壮丽的事业中去，

浅论“五四”精神的现代传承

伟大的"五四"精神是中国人民宝贵的精神财富,对于今天全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会依然具有重要的借鉴意义。本文认为,"五四"精神由两个层面的内容所构成。第一层面是"五四"精神的内在本质,主要由"五四"精神的核心点与精髓构成;第二层面是"五四"精神的外在表现形式,主要包括不怕困难、顽强斗争的精神,改革创新的精神,与人民群众生死相依的为民精神等等。在全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的新的历史时期,应该结合时代的变化,从"五四"精神的上述两个方面入手,切实发扬传承好这份宝贵的精神遗产。

“五四”精神在新时代的意义

“五四”运动虽然已经过去80年了,世界形势也发生了翻天覆地的变化,但是“五四”时期的爱国精神,反封建精神及理性主义精神在今天仍然闪烁光芒。继承“五四”爱国传统,弘扬“五四”精神,召唤民主与科学,是建设四化、振兴中华的伟业,是中华民族跨入21世纪的时代需求。

“五四”精神:反思与超越

1、风雷激荡的“五四”运动已过去70年了。历史老人从近代的迷雾中走出,“风雨兼程”,迈进今天改革开放的门槛,这中间免不了“几多波折几多磨难”。或许是历史的硝烟飘散太久,或许是人们匆匆前行无暇回顾,今天许多人尤其是年轻一代对“五四”是愈来愈淡漠了。现在是过去的继续,忘记过去就意味着割断历史,五四不是历史的“包袱”,至今仍闪烁着启蒙的光辉。对于中国人来说,这场声振华夏。

“五四”精神与北大传统

五四运动是20世纪初叶中国发生的具有划时代意义的伟大事件,从此揭开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动无论是作为一场爱国政治运动,或是一场思想解放运动,还是一场文化革命运动,都对此后半个多世纪的中国社会历史进程产生了重大而深远的影响。毛泽东同志对五四运动的伟大意义从多方面给予了高度评价,认为它在政治上是以前辛亥革命还不曾有的“彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义”的革命运动,在文化上“自有中国历史以来,还没有过这样伟大而彻底的文化革命”;同时,“五四运动是在思想上和干部上准备了一九二一年中国共产党成立,又准备了五卅运动和北伐战争”,可以说,如果没有五四运动。

弘扬“五四”精神 争做新世纪栋梁之材

今天,我们纪念五四运动80周年,对于广大青年和青年知识分子来说,就是要继承和发扬五四运动的光荣传统,高举爱国主义旗帜,弘扬民主与科学精神,抓住机遇,艰苦创业,肩负起跨世纪的时代重任,争做新时代的栋梁。我们认为,在新的历史时期,弘扬五四精神,应该做到三个关系的统一。 第一,充分认识当代青年所处的历史时代,自觉把实现远大抱负与艰苦创业统一起来,争做时代的弄潮儿。 当代青年正处在一个以科技为先导。

1945年前后闻一多对“五四”精神的认识和阐发

闻一多在国难当头之际,透过现实的腐朽镜像,看到中国儒家传统文化最虚伪和最丑恶残忍的一面,并认清了当时黑暗现实的本质,于是由原来崇尚中国儒家传统文化转变为批判中国儒家传统文化,并声称自己读中国书是要戳破他的疮疤,志在摧毁那病入膏肓的封建精神堡垒乃至现实社会制度。纪念五四运动、发扬民主精神,要努力发掘闻一多对当今时代具有认识价值和教育意义的品行。

“五四”精神是民族精神与时代精神的高度统一

1919年的五四运动是中国新民主主义革命的开端。毛泽东指出五四运动的历史意义:"在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。"本刊邀约相关专家学者进行专题研讨,以纪念这场伟大的爱国主义运动90周年。

大力弘扬“五四”精神

79年前的5月4日,一大批忧国忧民的进步青年,在爱国主义的旗帜下,以救亡图存为己任,同帝国主义、封建主义展开了毫不妥协的斗争,开创了新民主主义革命的新纪元。在我国各项改革进入攻坚阶段的今天,肩负着把建设有中国特色社会主义事业全面推向新世纪的历史使命的广大青年,更应该大力弘扬“五四”精神,自觉投身改革攻坚的实践,用当代青年的热情、智慧和汗水,不断把青年运动推向新阶段。