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“五困五育五能五感”循环机制下高职院校发展型资助育人路径创新
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作者 刘洋 常娜 《西部素质教育》 2024年第7期187-190,共4页
文章首先阐述了发展型资助育人的内涵与特点,然后分析了高职院校发展型资助育人现状,接着阐述了“五困五育五能五感”发展型资助育人循环机制,最后论述了“五困五育五能五感”循环机制下高职院校发展型资助育人路径创新。
关键词 发展型资助 “五困五育五能五感”循环机制 高职院校
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