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正确理解“五大国一致”的原则
1
作者
周祥其
徐林茂
《中学政史地(高三)》
2005年第2期71-72,共2页
第59届联合国大会已在美国纽约举行,在这次大会召开期间,其中有一个特别令人关注的话题,就是巴西、德国、印度和日是本争当安理会常任理事国的席位。那么,究竟是什么原因该四国如此想担任常任理事国,其实质就是常任理事国对程序问...
第59届联合国大会已在美国纽约举行,在这次大会召开期间,其中有一个特别令人关注的话题,就是巴西、德国、印度和日是本争当安理会常任理事国的席位。那么,究竟是什么原因该四国如此想担任常任理事国,其实质就是常任理事国对程序问题以外的一切实质性问题有否决权,即“五大国一致”的原则。笔者结合高三《思想政治》的内容,就“五大国一致”的原则谈点认识。
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关键词
“五大国一致”原则
联合
国
安理会常任理事
国
高三
思想政治课
备课参考
下载PDF
职称材料
正确理解“五大国一致”的原则
2
作者
周祥其
徐林茂
《政治课教学》
2004年第12期14-15,共2页
关键词
“五大国一致”原则
高三
思想政治课
备课参考
否决权
安理会常任理事
国
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职称材料
题名
正确理解“五大国一致”的原则
1
作者
周祥其
徐林茂
机构
浙江省遂昌中学
浙江省嵊州中学
出处
《中学政史地(高三)》
2005年第2期71-72,共2页
文摘
第59届联合国大会已在美国纽约举行,在这次大会召开期间,其中有一个特别令人关注的话题,就是巴西、德国、印度和日是本争当安理会常任理事国的席位。那么,究竟是什么原因该四国如此想担任常任理事国,其实质就是常任理事国对程序问题以外的一切实质性问题有否决权,即“五大国一致”的原则。笔者结合高三《思想政治》的内容,就“五大国一致”的原则谈点认识。
关键词
“五大国一致”原则
联合
国
安理会常任理事
国
高三
思想政治课
备课参考
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
正确理解“五大国一致”的原则
2
作者
周祥其
徐林茂
机构
浙江省遂昌中学
嵊州中学
出处
《政治课教学》
2004年第12期14-15,共2页
关键词
“五大国一致”原则
高三
思想政治课
备课参考
否决权
安理会常任理事
国
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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1
正确理解“五大国一致”的原则
周祥其
徐林茂
《中学政史地(高三)》
2005
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2
正确理解“五大国一致”的原则
周祥其
徐林茂
《政治课教学》
2004
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