形势与政策课“五多”“五字”教学法的实践创新

形势与政策课课堂教学以专题教学为载体,追求多点关注、多维启发、多层思考、多样能力和多重效果的教学理念,以全、潮、辨、正、久为教学手段,取得对大学生进行形势与政策教育教学最佳效果。"五多""五字"教学法有独特的理念创新、路径创新和充分的学理支撑,其应用和推广价值非常突出。

英语“四位一体”高考复习法暨“五字”教学法综合运用实践研究

好的教法不是简单地克隆,而是理性地借鉴和继承。为了解决我校外语教学中长期存在的"耗时低效"问题,同时为了改进教学方法,提高课堂效率,我校英语教研组同仁在实践中摸索出了一条适合我校英语学情的外语教学法。英语"四位一体"高考复习法暨"五字"教学法,就是接下来要探讨的教学方法。

刍议如何在中职政治课教学中实践陶行知“五字”教学法

陶行知关于教育教学方法的论述,是陶行知教育思想的重要组成部分,在大力推广素质教育的今天,陶行知的"五字"教学法对中职政治课教学仍然具有很好的实践指导意义。