高职院校职业素养教育探赜

在分析高职院校职业素养教育的主要内容基础上,针对高职院校职业素养教育目标不明晰、认识不深刻、方法不恰当等问题,以盐城工业职业技术学院职业素养教育为例,提出了高职院校职业素养教育的新要求、新内涵、新路径和新体系。