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关于实施党员“五带头”量化积分管理的几点思考——以南宁卷烟厂党建工作为例 被引量:2
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作者 黄彩塔 《企业科技与发展》 2011年第12期68-69,共2页
通过实施党员"五带头"量化积分管理,可以激发党员争创佳绩的热情,提高党员管理水平和党员履责意识,充分发挥党员的先锋模范带头作用,可以有效地提升管理效能,更好地促进部门完成各项工作任务。为进一步推行量化积分管理工作,... 通过实施党员"五带头"量化积分管理,可以激发党员争创佳绩的热情,提高党员管理水平和党员履责意识,充分发挥党员的先锋模范带头作用,可以有效地提升管理效能,更好地促进部门完成各项工作任务。为进一步推行量化积分管理工作,企业应不断丰富"五带头"的内涵,增强"创先争优"工作的活力,树立典型,营造良好氛围,建立长效机制,激发广大党员参与"创先争优"活动的积极性。 展开更多
关键词 党员“五带头” 量化考核 积分管理
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共产党员在创先争优活动中要自觉做到“五带头”
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作者 郑宗良 《科技风》 2011年第9期179-179,共1页
所谓"五带头"是指广大共产党员在创先争优活动中发挥党员先锋模范作用、争当优秀共产党员要坚持"五带头",即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。只有我们广大共产党员在创先... 所谓"五带头"是指广大共产党员在创先争优活动中发挥党员先锋模范作用、争当优秀共产党员要坚持"五带头",即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。只有我们广大共产党员在创先争优活动中自觉做到这五个带头,才能使基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用得到充分发挥,以"创建先进基层党组织、争做优秀共产党员"为目的的创先争优活动才能够真正落到实处,我们的企业才能得到快速发展,我们党的事业才能不断发展壮大,我们伟大的祖国才能更加繁荣富强。 展开更多
关键词 共产党员 创先争优活动 “五带头”
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高校教师党员如何做好“五带头”建设高校教风
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作者 张瑾 方敬秋 张中梅 《才智》 2016年第24期138-138,140,共2页
高校教师党员既有普通教师的基本义务,也有共产党员所具备的光荣传统。本文以践行教师党员"五带头",深化高校职业知识作风、职业敬业作风、职业博爱作风、职业制度作风、职业道德作风为研究内容,树立高校教风建设新标识,旨在... 高校教师党员既有普通教师的基本义务,也有共产党员所具备的光荣传统。本文以践行教师党员"五带头",深化高校职业知识作风、职业敬业作风、职业博爱作风、职业制度作风、职业道德作风为研究内容,树立高校教风建设新标识,旨在为高校建设良好教风提供参考与借鉴,以良好的教风促学风,树校风,切实提高教学质量。 展开更多
关键词 教职工党员 “五带头” 高校教风建设
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坚持“五个带头” 践行“三严三实”——国企干部要不断强化党性意识
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作者 罗彬 《领导科学论坛》 2015年第21期42-43,共2页
理想信念坚定,是好干部第一位的标准。只有具备坚定的理想信念,才能对党忠诚。忠诚是领导干部的核心素养之一。党章明确规定,对党忠诚老实是党员必须履行的义务。作为国企干部,要不断强化党性意识,牢记自己的第一身份是党员,第一职责是... 理想信念坚定,是好干部第一位的标准。只有具备坚定的理想信念,才能对党忠诚。忠诚是领导干部的核心素养之一。党章明确规定,对党忠诚老实是党员必须履行的义务。作为国企干部,要不断强化党性意识,牢记自己的第一身份是党员,第一职责是为党工作。 展开更多
关键词 “五带头” “三严三实” 心中有党 心中有民
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基于“一带一路”的“五个带头”推动党史学习教育走深走实
5
作者 古丽巴哈·哈孜坎 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2021年第9期23-23,25,共2页
在新时代的工作中,应聚焦关键环节主抓创新发展,把党史学习教育作为今后一个时期的重要政治任务,从思想政治角度完善自身的政治素养。有关人员应时刻牢记中国共产党为中国革命所做出的伟大贡献,为解放新疆和新疆各族人民谋福利所做出的... 在新时代的工作中,应聚焦关键环节主抓创新发展,把党史学习教育作为今后一个时期的重要政治任务,从思想政治角度完善自身的政治素养。有关人员应时刻牢记中国共产党为中国革命所做出的伟大贡献,为解放新疆和新疆各族人民谋福利所做出的伟大牺牲。本文将对“一带一路”倡议背景下学好“五个带头”工作加以探究,时刻牢记党的光荣传统,把握各方面的良好纪律。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议 “五带头” 新疆 党史学习教育 走深走实
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学习实践科学发展观,党员干部必须发挥带头作用
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作者 王国平 《大庆社会科学》 2010年第6期27-29,共3页
党的十七大指出:"在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观",这对党员干部提出了新的更高的要求。党员干部如何践行科学发展观... 党的十七大指出:"在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观",这对党员干部提出了新的更高的要求。党员干部如何践行科学发展观,必须坚持做到"五带头",即带头学习、带头工作、带头团结、带头守纪和带头实践。 展开更多
关键词 学习实践 科学发展观 “五带头”
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党员要在创先争优活动中起到带头作用
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作者 齐默涵 《活力》 2014年第2期132-132,共1页
在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。深入开展这一活动,对广大党员的基本要求就是模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”。
关键词 创先争优 “五带头” 基层党组织
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承诺、履诺——“两学一做”进行时
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作者 李秀华 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2016年第3期151-151,共1页
为深入开展“两学一做”教育活动,阜新金山煤矸石热电有限公司全体党员做出:做合格党员的庄严承诺,并把承诺的履行落实到具体工作中,真正起到先锋模范作用。
关键词 承诺 践诺 “五带头” 合格党员
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基层党组织开展创先争优活动之我见
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作者 卢志刚 《管理观察》 2013年第23期81-81,共1页
通过近几年的基层组织开展的创先争优活动,在人民银行基层党组织和党员中开展创先争优活动,应将活动的着力点放在以下五个方面:一是始终围绕"党建基础工作"抓创先争优活动;二是立足创新,夯实"争创"组织基础;三是健... 通过近几年的基层组织开展的创先争优活动,在人民银行基层党组织和党员中开展创先争优活动,应将活动的着力点放在以下五个方面:一是始终围绕"党建基础工作"抓创先争优活动;二是立足创新,夯实"争创"组织基础;三是健全激励保障机制,注重"争创"实效;四是紧紧围绕创先争优目标要求抓"争创";五是加强指导,突出重点抓"争创"。 展开更多
关键词 基层党组织 创先争优 “五个好” “五带头”
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谈如何在创先争优活动中加强大学生党员队伍建设 被引量:1
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作者 郭新 孙忠权 李小倩 《才智》 2015年第21期246-246,共1页
按照创先争优活动中学生优秀共产党员"五个带头"的标准,通过开展理论学习活动、开展实践活动、健全管理制度、完善工作机制和发挥支部作用等途径,建立健全保持大学生党员先进性的长效机制,达到加强大学生党员队伍建设的目的。
关键词 创先争优 “五带头” 大学生党员队伍
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