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新课改理念引领下的“五情”教学法
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作者 朱明艳 解道信 《中国人民教师》 2006年第4期57-57,共1页
论文对“五种”情感教学法进行了具体论述,旨在说明教师在教学中应倾注情感,用情感去感化、熏陶学生,激发学习兴趣,使教学达到潜移默化的境界。
关键词 教学 课程改革 “五情”教学法 学习兴趣 课程标准 教学语言 中学 政治课
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