用心实践,体验课改——浅谈“五步三查法”在初中历史课堂教学的实施及效应

在新时代背景下,以应试为主要方式的传统教育已然不再适应时代的要求,对于初中阶段的历史教学来说,教师要以时势为基本立足点,更新观念,创新模式,以更好地为学生后续发展奠定基础,使他们成长为具有社会主义、集体主义精神的新时代青年,为国家、社会的和谐可持续发展贡献力量。为了加入课改大军,培养学生的综合能力,提高学生的素质,南明中学初探“五步三查法”。

高职院校资助评审工作方法初探

学生资助是一项惠民生、暖民心的工程,事关社会公平,事关脱贫攻坚.如何把握好“公正、公平、公开”的原则,把国家资助送到学生手中,资助中的评审工作尤为重要.对此笔者根据一线资助工作经验,总结出了“五查法”进行资助评审工作.有效提升了高职院校资助评审工作的效率,提高了资助工作的效果.