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“五段式”教学法在《中医基础理论》中的应用
1
作者
刘禹辛
邬宏亮
《吉林省教育学院学报》
2019年第2期97-100,共4页
《中医基础理论》是中医类专业学生学习中医的入门课程,如何稳固学生的专业思想、培养学生的学习兴趣,打好扎实的理论基础,是教师授课过程中亟待解决的关键问题。本文借鉴以往教学改革的经验,对提高《中医基础理论》课程的教学效果进行...
《中医基础理论》是中医类专业学生学习中医的入门课程,如何稳固学生的专业思想、培养学生的学习兴趣,打好扎实的理论基础,是教师授课过程中亟待解决的关键问题。本文借鉴以往教学改革的经验,对提高《中医基础理论》课程的教学效果进行分析,结合课程特点、学情特点,选择一种新型配套的教学方法——"五段式"教学法,真正实现教学改革的目标,贯彻落实人才培养的精神内涵。
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关键词
“五段式”教学法
《中医基础理论》
教学
改革
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题名
“五段式”教学法在《中医基础理论》中的应用
1
作者
刘禹辛
邬宏亮
机构
长春中医药大学
吉林省教育学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2019年第2期97-100,共4页
基金
校级课题"长春中医药大学高等教育教学改革研究课题"(XJ201714)
文摘
《中医基础理论》是中医类专业学生学习中医的入门课程,如何稳固学生的专业思想、培养学生的学习兴趣,打好扎实的理论基础,是教师授课过程中亟待解决的关键问题。本文借鉴以往教学改革的经验,对提高《中医基础理论》课程的教学效果进行分析,结合课程特点、学情特点,选择一种新型配套的教学方法——"五段式"教学法,真正实现教学改革的目标,贯彻落实人才培养的精神内涵。
关键词
“五段式”教学法
《中医基础理论》
教学
改革
Keywords
The "five-paragraph"teaching method
《The basic theory of traditional Chinese medicine》
Transformation of edu- cation
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
“五段式”教学法在《中医基础理论》中的应用
刘禹辛
邬宏亮
《吉林省教育学院学报》
2019
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