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建构卓越心像,享受生命欢愉——关于汉语言文学专业师范生职业生涯规划的访谈
被引量:
1
1
作者
汲安庆
杨诗怡
滕韩
《语文教学通讯》
2022年第8期5-6,共2页
汉语言文学专业师范生必须对自己有一个适恰而长远的职业生涯规划,杜绝生命能量的无谓耗散。生涯规划应围绕卓越心像的建构展开,通过"五环读书法"不断渊深自己学养,勤奋练习"三字一话"基本功,为未来的语文教育蓄势...
汉语言文学专业师范生必须对自己有一个适恰而长远的职业生涯规划,杜绝生命能量的无谓耗散。生涯规划应围绕卓越心像的建构展开,通过"五环读书法"不断渊深自己学养,勤奋练习"三字一话"基本功,为未来的语文教育蓄势。彻底开放感官,以婴儿眼光、黎明感觉去对待生活和学习,杜绝教育的审美疲劳,并积极主动走向言语表现与创造,在追求极致之美的过程中享受精神生命生长的充盈和欢愉。
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关键词
生涯规划
“五环读书法”
学养积淀
专业特质
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职称材料
题名
建构卓越心像,享受生命欢愉——关于汉语言文学专业师范生职业生涯规划的访谈
被引量:
1
1
作者
汲安庆
杨诗怡
滕韩
机构
南京信息工程大学教师教育学院
出处
《语文教学通讯》
2022年第8期5-6,共2页
基金
江苏省教改课题“落实立德树人的汉语言文学专业师范生人才培养模式创新研究”(2021JSJG630)阶段成果之一。
文摘
汉语言文学专业师范生必须对自己有一个适恰而长远的职业生涯规划,杜绝生命能量的无谓耗散。生涯规划应围绕卓越心像的建构展开,通过"五环读书法"不断渊深自己学养,勤奋练习"三字一话"基本功,为未来的语文教育蓄势。彻底开放感官,以婴儿眼光、黎明感觉去对待生活和学习,杜绝教育的审美疲劳,并积极主动走向言语表现与创造,在追求极致之美的过程中享受精神生命生长的充盈和欢愉。
关键词
生涯规划
“五环读书法”
学养积淀
专业特质
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建构卓越心像,享受生命欢愉——关于汉语言文学专业师范生职业生涯规划的访谈
汲安庆
杨诗怡
滕韩
《语文教学通讯》
2022
1
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