人工智能时代高职会计信息管理专业“五级三维”人才培养模式研究

人工智能时代高职会计信息管理专业面向中小型企业培养"精会计、善管理、懂技术"的复合型管理会计人才,要在人才培养目标、课程体系、实践教学体系、教学方法、教学评价机制等五个层级展开"三维设计",完善人才培养模式,落实"三教改革",提高人才培养质量。

“五级联动”人才培养模式下建筑设计专业教学改革探索

建筑设计专业积极探索并试点学程制和“设计工作室”相结合的教学形式,通过“多元育人”体系引领,以“产教”、“赛教”、“创教”三大融合平台为支撑,创建“134”课程教学体系,“五级联动”育人,人才培养取得显著成效,培养质量大幅提升。在学生竞赛、创新创业和社会服务方面取得了长足进步;在教学和科研方面收获了优秀的成果,有力地促进了专业建设和发展。

应用型学前教育专业实践能力培养模式研究

应用型学前教育专业实践能力培养应以学生实践能力培养为核心,按照理论先导—能力培养—专业考核—综合展示的思路,形成“三维五核心立体式”人才培养模式,在实践中以理论先导夯实专业基础,在能力培养中凸显实践取向,并通过专业考核保障培养质量,通过专业展示提升综合素养。