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关于“五级自究式”教学法在中学语文教学中的研究与实践
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作者 胡劲松 《学周刊(中旬)》 2011年第10期130-130,共1页
目的:改善中学语文滞后教学现状;方法:有效运用"五级自究式"教学法;结果:提高学生创新能力;结论:简便实用,便于操作。
关键词 创新 “五级自究式” 性学习
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