技术迭代与深度媒介化:数智媒体生态的演进、实践与未来

在深度媒介化的背景下,数智媒体生态研究应在生态学的基础上,以深度媒介化的视角理解其本质、演进、实践和未来趋势。因此,文章建构了一个包含融合化、网络化、智能化、平台化、国际化的数智媒体生态的“五维”框架,并基于这一理论框架对数智媒体生态的演进进行深入分析,认为在实践路径上应通过打造互联网平台生态圈和主流媒体的“小生态”优化数智媒体生态结构,未来应从媒体融合的数字化和智能化转型、人机关系互动、网络空间命运共同体构建三个角度寻找突破点。

核心素养视角下商科生财经素养调查研究——以岭南师范学院为例

财经素养教育是新商科战略背景下提高商科生素质教育的重要内容。具备正确的劳动观、合理的金钱观、正义的财富观等良好财经素养是新商科人才重要素质之一。基于《中国财经素养教育标准框架(大学)》设计调查问卷,以岭南师范学院为例,通过对商科生进行问卷调查,发现商科生有一定财经知识,但财经能力有待加强,财经意识有待强化。从中国大学生发展核心素养的实践创新要求出发,借鉴国内外财经素养教育经验,提出重构"三商"人才培养目标、构建"多科统整"协同课程体系和"家校企"全方位教育网络等建议对策,为新商科教学改革提供一定参考建议。研究结论对非商科专业人才培养也具有一定参考和借鉴作用。