“五联动双融合”背景下中职教师助力乡村振兴的研究

中职教师助力乡村振兴,这是时代和社会赋予中职教师的任务,也是乡村教师体现自身价值的重要方式。中职教师助力乡村振兴,需要集合多方面的力量,联合学校、企业、行业协会、村级体、地方乡镇政府等,共同开展乡村振兴活动,助力乡村地区发展。基于此,本文提出了中职教师助力乡村振兴的“五联动双融合”模式,认为“五联动双融合”模式能够促进乡村振兴目标的实现,能够实现校、企、行、村、乡镇政府五方共赢,同时也有利于打通线下线上两种发展模式。最终提出了“五联动双融合”背景下中职教师助力乡村振兴的实现路径:明确“五联动双融合”发展机制,规划“五联动双融合”发展方案,搭建“五联动双融合”发展平台,开展“五联动双融合”发展培训,打造“五联动双融合”发展品牌。作者以自身亲身经历了脱贫攻坚战驻村广西革命老区邓小平发动红七军起义的圣地的百色市右江区汪甸瑶族乡沙洪村,深刻体会边远深山的少数的实际可能和地方优质农副产品销售难的问题而立项,通过多方努力为巩固脱贫攻坚成效,助推乡村振兴为己任。真正履行一个共产党员初心使命。