-
题名构建“五联系”思想政治理论课实践教学新模式
被引量:3
- 1
-
-
作者
王斌
-
机构
长沙医学院
-
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第8期90-92,共3页
-
基金
湖南省教育厅教改课题"提升思想政治理论课实践教学质量的五个创新研究"(湘教通[2012]401号)
长沙医学院教改课题"主题引导式思想政治理论课实践教学模式研究(长医教[2012jg029]号)
-
文摘
探索思想政治理论课实践教学的新模式,提高思想政治理论课实践教学的实效,是思想政治理论课教学改革的方向。长沙医学院构建"五联系"思想政治理论课实践教学模式,即与课程特点相联系、与专业特点相联系、与区域资源相联系、与假期实践相联系、与社团活动相联系,使实践教学落到实处,取得了较好的效果。
-
关键词
思想政治理论课
实践教学
“五联系”
新模式
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名例谈课堂提问的“五联系”
- 2
-
-
作者
宋亚群
-
机构
江苏省连云港中等专业学校
-
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第12期35-35,共1页
-
文摘
提问是课堂教学的重要组成部分,也是课堂教学效果反馈的重要手段之一。从综合性问题与具体化问题相联系、新知识与旧知识相联系、无疑与有疑相联系、重点与难点相联系、引导与启发相联系五个方面,阐述了课堂提问的一些技巧。教师在课堂教学中要紧紧围绕教学重点与难点,巧妙设疑、巧妙提问,这样就一定会大大提高课堂教学的教学效率。
-
关键词
课堂提问
“五联系”
巧妙提问
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-