“五自”养成教育:让学生成为成长和发展的主人

河南濮阳市油田第一小学结合实际,提出并实施了以"生活自理、学习自主、行为自律、安全自护、信心自强"为核心内容的"五自"养成教育,以"五段三线"为载体,形成了一个完整的、动态发展的小学生自主教育习惯养成体系。通过开展特色活动、"28天·见证"、每日"三省"、"擂台"评选等方式层层递进,保障"五自"养成教育细化、深化、固化。

培养良好习惯,成就幸福人生——灌南县镇中小学养成教育侧记

习惯教育是小学教育的永恒主题，在小学教育中占有非常重要的位置：本文认为，可立足于新公民教育、“五自”教育．让学生从小养成良好的习惯。

学校如何培养学生的自信心

学校德育工作“五自”教育中的“自信心”一般都简单理解为“什么我都行”,在这一点上,我们的德育工作值得反思.不少德育问题实际上是心理不健康造成的,出现问题后得不到解决又反过来造成恶性循环.目前,我们更要切切实实重视心理健康教育,充分认识思想品德教育和心理健康教育之间的关系,采取行之有效的措施加强心理健康教育.