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“五自”理念下的小学英语特色课程建设的研究与实践
1
作者
张莺
《小学教学研究》
2024年第23期24-25,33,共3页
南京外国语学校河西初级中学第一附属小学基于“五自”价值理念,让英语课堂更自然、习得过程更自主、学习时空更自由、综合语用更自信、评价机制促自省。学校的英语特色课程建设强调英语课程的育人价值,不仅关注英语语言能力和文化意识...
南京外国语学校河西初级中学第一附属小学基于“五自”价值理念,让英语课堂更自然、习得过程更自主、学习时空更自由、综合语用更自信、评价机制促自省。学校的英语特色课程建设强调英语课程的育人价值,不仅关注英语语言能力和文化意识的培养,更聚焦于开发英语课程,拓宽学习途径,促进学生思维品质和学习能力的发展,全面培养学生英语学科的核心素养,培育面向世界、面向未来的全面发展的人。
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关键词
小学英语
特色课程
“五自”理念
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题名
“五自”理念下的小学英语特色课程建设的研究与实践
1
作者
张莺
机构
南京外国语学校河西初级中学第一附属小学
出处
《小学教学研究》
2024年第23期24-25,33,共3页
基金
江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“‘五自’理念下小学英语特色课程建设的研究与实践”(编号:2021JY14-L92)的阶段性研究成果。
文摘
南京外国语学校河西初级中学第一附属小学基于“五自”价值理念,让英语课堂更自然、习得过程更自主、学习时空更自由、综合语用更自信、评价机制促自省。学校的英语特色课程建设强调英语课程的育人价值,不仅关注英语语言能力和文化意识的培养,更聚焦于开发英语课程,拓宽学习途径,促进学生思维品质和学习能力的发展,全面培养学生英语学科的核心素养,培育面向世界、面向未来的全面发展的人。
关键词
小学英语
特色课程
“五自”理念
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
“五自”理念下的小学英语特色课程建设的研究与实践
张莺
《小学教学研究》
2024
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