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浅析儒家“五至”思想的教育意义
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作者 洪晓波 陈再文 代秀松 《淮南师范学院学报》 2013年第2期138-139,共2页
当今,重新分析上博简二《民之父母》中"五至"思想,其教育意义相当深远。儒家的"入世"、"仁礼一体"、"德治"、"亲仁"等核心思想都能在"五至"中得到体现,可以说孔子的"... 当今,重新分析上博简二《民之父母》中"五至"思想,其教育意义相当深远。儒家的"入世"、"仁礼一体"、"德治"、"亲仁"等核心思想都能在"五至"中得到体现,可以说孔子的"五至"思想囊括了儒家学说中关于君子正己修身、为学次第的全部要求。认识和学习"五至"思想,对于培养学生树立正确的价值观、人生观和高尚的道德情操都有着相当重要的意义。 展开更多
关键词 儒家 “五至”思想 高校人文教育
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儒家“五至”思想对高校学风建设的影响研究
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作者 洪晓波 代秀松 《蚌埠学院学报》 2020年第3期70-72,共3页
针对高校学风建设对大学生发展和成长的影响,借助儒家思想中“五至”思想,从价值观养成、心理健康教育、规章制度建设、校园文化建设、人文关怀及保障等方面研究“五至”思想与高校学风建设的关系,拟用儒家思想指导高校学风建设健康发展。
关键词 学风建设 高校 儒家思想 “五至”思想
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